内容正文:
第03讲 十几减8、7、6
【知识梳理】
1、计算十几减8时,可以用“破十法”“平十法”或“想加算减法”计算。
2、十几减7,6的计算方法很多,可以用“破十法”,把十几分成10和几,从10里面减去要减的数,再加几就是得数;还可以用“想加算减法”计算,因为减法是加法的逆运算,所以用“想加算减法”计算更简便。
【典例精讲】
例1妈妈买了12个苹果和15根香蕉,还剩多少个苹果?
□○□=□( )
【答案】12-6=6(个)
例2踢毽子。
(1)小红比小花少踢了多少下?
(2)小军再踢多少下就和小花一样多?
【分析】(1)小红踢了8下,小花踢了17下,求小红比小花少踢了多少下,用减法列式解答即可。
(2)小军踢了6下,小花踢了17下,求小军再踢多少下就和小花一样多,用减法列式解答即可。
【详解】(1)17-8=9(下)
答:小红比小花少踢了9下。
(2)17-6=11(下)
答:小军再踢11下就和小花一样多。
【点睛】此题考查了整数减法的应用。
【过关检测】
一、选择题
1.有16个,小明吃了8个,还剩( )个。
A.10 B.9 C.8
2.小丽做了14朵花,小明做了6朵。小明至少还要做( )朵,才能超过小丽?
A.8朵 B.9朵 C.10朵
3.16个蛋挞,爸爸和小明2人吃了8个。还剩几个?正确的列式是( )。
A.16-8 B.16÷8 C.16÷2
4.小丽今年8岁,小明今年9岁,小红今年16岁。根据以上信息,不能回答的问题是( )。
A.小丽比小红小多少岁? B.小明和小丽一共多少岁?
C.小明比小红小多少岁? D.明年小红比小青大多少岁?
5.林林在计算12-7时,是这样计算的:。下面第( )幅图与他的计算过程一致。
A. B. C.
二、填空题
6.填空。
原有
12根
17个
15个
卖出
7根
8个
( )个
还剩
( )根
( )个
7个
7.同学们排成一队,小宇排第7,小艺排第11,小宇和小艺之间有( )人。
8.计算14-6=□可以这样想______________;也可以这样想______________。
9.每人要写12个大字,丽丽还有7个大字没写好,她已经写好了( )个大字。
10.树上有15只,飞走( )只后,还剩下8只。
三、计算题
11.看图列算式。
( )
12.看图列式计算。
四、解答题
13.小女孩摘了多少个?
(个)
口答:小女孩摘了个。
14.端午节放假前,老师组织同学们大扫除。乐乐和欢欢一共擦了14张桌子,丽丽擦了5块玻璃。其中乐乐擦了7张桌子,欢欢擦了多少张桌子?
( )
口答:欢欢擦了张桌子。
参考答案
1.C
【分析】用草莓的总数减去小明吃了的个数,即可求出还剩的个数。
【详解】16-8=8(个)
还剩8个。
故答案为:C
【点睛】本题考查20以内的退位减法。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
2.B
【详解】要超过小丽,至少总共得15朵,(朵)。故选B。
3.A
【详解】根据题意分析可知,用蛋挞的总数量减去两个人吃的总数量即可得到还剩下的个数,故列式为:
,
故选A。
4.D
5.B
【分析】根据题意,12-7把7分成了2和5,先用12-2=10,再用10-5=5,据此解答。
【详解】林林在计算12-7时,是这样计算的:12-2-5=5,图B符合题意。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了十几减7的计算方法,需要熟练掌握。
6.8 5 9
7.3
8.10-6=4,4+4=□ 6+□=14
【分析】计算14减6的退位减法时,可以先算10减6,然后将得数与被减数个位相加即可;也可以将它想成6加多少等于14。
【详解】计算14-6=□可以这样想10-6=4,4+4=□;也可以这样想6+□=14。
【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。
9.5
【解析】略
10.7
【分析】用树上有鸟的数量减去还剩下的数量,即可求出飞走多少只。
【详解】15-8=7(只)
则飞走7只。
【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
11.16-7=9(个)
【分析】一共有16个,左边有7个,用16减去7就是右边的个数。
【详解】16-7=9(个)
12.13-6=7(个)
【分析】一共有13个蘑菇,筐外面有6个,求筐里面有几个。用总数减去筐外面的个数,即可求出筐里面的个数。
【详解】13-6=7(个)
13.14-6=8;8
【分析】根据减法的意义,用总数减去男孩摘的个数,剩下的就是女孩摘的个数。
【详解】14-6=8(个)
口答:小女孩摘了8个。
【