第03讲 除法的初步认识-2022-2023学年二年级下册数学寒假自学课（人教版）

第03讲 除法的初步认识 【知识梳理】 1、只要是平均分，就可以用除法计算。 （1）把一些物品平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。 （2）把一些物品每几个分成一份，求能分成几份，用除法计算。 2、除法算式的读法。 按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数读法不变。 温馨提示：不能把“除以”读成“除”。 3、除法算式的各部分名称。 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 【典例精讲】 例1圈一圈，填一填。 （1） 14个玉米，每2个装一袋，可以装（   ）袋。 （2） 24里面有（   ）个4。 □÷□＝□ 【答案】（1）7 （2）6；24÷4＝6 例2圈一圈，然后再填一填。 15里面有（   ）个3，算式是（   ）÷（   ）＝（   ）。 【答案】 5；15；3；5 【过关检测】 一、选择题 1．算式12÷3＝4中，除数是（    ）。 A．12 B．3 C．4 2．求8里面有几个4，可用（    ）计算。 A．8÷4 B．8×4 C．8－4 3．“6只小猴分24个苹果，平均每只小猴分多少个？”列式为（    ）。 A．（个） B．（个） C．（个） 4．下面可以列式为16÷4的数学问题有（    ）。 ①16个苹果，吃了4个，还剩几个苹果？ ②16个苹果，每天吃4个，几天能吃完？ ③16个苹果，平均分成4份，每份有几个苹果？ ④原来有16个苹果，又买了4个苹果，一共有几个苹果？ A．②和③ B．①和③ C．①和④ D．②和④ 5．除数是9，被除数是54，列式为（    ）。 A．54－9 B．54÷9 C．9÷54 二、填空题 6．下图有6个苹果，每( )个放一盘，可放( )盘。 除法算式是：( )÷( )＝( ) （盘） 7．只要是平均分的过程，都可以用( )法算式来表示。 8．看图，共有( )个★，每( )个★一份，能分成( )份；列式是：( )。 9．在45÷9＝5中，除号是( )，读作45除以( )等于5。 10．54÷6＝9表示( )里面有( )个( )，还表示把( )平均分成( )份，每份是( )。 三、计算题 11．我会看图列算式。 （个） 图意：_________________ 12．看图写算式。 （组） 四、解答题 13．先圈一圈，再列式计算。 有12根小棒，每4根一份，可以分成几份？ 14．小丽在解答“15减去几个5最后的结果等于0”这一问题时，列式为“”。你认为小丽列出的算式正确吗？为什么？ 参考答案 1．B 【分析】12÷3＝4，在这个除法算式里，12叫做被除数，3叫做除数，4叫做商，据此解答即可。 【详解】在算式12÷3＝4中，除数是3。 故答案为：B。 【点睛】本题考查了除法算式各部分的名称。 2．A 【分析】根据除法的意义，求8里面有几个4，用除法计算。 【详解】求8里面有几个4，可用8÷4计算； 故答案为：A 【点睛】本题主要考查除法的意义，求一个数里有几个几，用除法计算。 3．B 【分析】根据平均分的意义，这道题是把24个苹果平均分成6份，求一份是多少，列除法解答。 【详解】根据分析列式为：（个） 故答案为：B 【点睛】本题考查了平均分和除法的意义的应用。 4．A 5．B 6．3     2     6     3     2 7．除 8．20     4     5     【分析】按顺序数一数；根据图形中圈出4个★，可得每4个1份，用总个数除以每份的个数即可求出能分成多少份；据此解答即可。 【详解】（份） 所以图中共有20个★，每4个★一份，能分成5份；列式是：。 【点睛】本题主要考查了学生对除法意义的理解情况。 9．÷     9 【分析】45÷9＝5读作45除以9等于5，据此解答。 【详解】在45÷9＝5中，除号是（ ÷ ），读作45除以（ 9 ）等于5。 【点睛】本题考查除法的初步认识，能够认识除法算式并会读。 10．54   9   6   54 6     9 【分析】根据除法的意义54里面有6个9，根据平均分表示把54平均分成6份，每份是9。 【详解】54÷6＝9表示54里面有9个6，还表示把54平均分成6份，每份是9。 【点睛】本题主要考查了除法的意义和平均分。 11．8÷2＝4（个）；把8个梨平均放到2个盘子里，每个盘子装几个？ 12．16÷4＝4 【详解】根据题意可知，一共有16只蚂蚁，每4只蚂蚁为一组，求一共可以分成几组，用除法计算，据此列式解答。 13．见详解；3