[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学人教版七年级政治下册第2课《扬起自信的风帆》学习设计（3份，无答案）

【学习目标】 1、 知道增强自信心的方法，从小事做起培养自信心。 2、 知道个人的命运和祖国的发展紧密相连，把个人的自信上升为民族自信。。 【学习重点与难点】： １、教学重点：树立增强自信心的方法。[来源:学,科,网] ２、教学难点：如何更全面、更客观地认识自我。 【课前自学　课堂交流】（阅读课本内容，完成下列问题） [来源:Z.xx.k.Com] 阅读课本Ｐ２９第一段案例； 设问1：学生昔日的跨栏冠军在病床上悟出了什么道理？ 设问2：昔日跨栏冠军后来又成为一名一流的撤销员，这证明了什么？ 合作探究——小组合作，探究质疑！ 1、结合自己的成长经历谈谈如何增强自信心？ [来源:学#科#网] 2、2010 年冬奥会上，我国花样滑冰选手申雪/赵宏博在双人滑比赛中，带着自信的微笑以近乎完美的表现征服了观众和裁判，夺得金牌。请结合事例，谈谈自信的作用及个人自信和国家民族的关系。 一、选选看 1、有人说：“如果你认为自己是最出色的，那么你就是最出色的。”这句话主要启示我们 （ ） A、生活中，有些人骄傲自满 B、自负是成功的重要障碍 C、生活中，要增强自信 D、自卑会使人远离成功 二、观察与思考 我国曾被外国的地质学家断言为“贫油国”。但李四光不信邪，他刻苦学习地质知识，不畏艰苦四处考察，终于在对我国的地质、地层结构进行科学分析的基础上得出结论：我国蕴藏着丰富的石油！随后我国相继开发了大庆油田、胜利油田等。 请问： 1、李四光具有怎样的心理品质？是一个怎样得人？ 2、在今天日益增多的国际交往中，我们应该怎样做一个自信的中国人？ [来源:Z§xx§k.Com] 【当堂训练】 同步基础训练p20-22页中的选择题 【作业布置】作业本P11-12页 【课后后馈】通过本课的学习，我还有的困惑 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:学科网ZXXK] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 备课组：七下思政　 主备人：戴昌龙 　 日期： 　 编号： 班级： 姓名： （ ）学 评价： 审核： 查武军 课题 修改 意见 学习目标 1、知道什么是自信。 2、了解自信的表现。 3、了解自信与自负、自卑的区别。 4、能够走出自信的误区，不自负、不自卑。 重点难点 自信的含义。自信、自负与自卑的区别。 【课前自学　课堂交流】 （阅读课本内容，完成下列问题） 1、什么是自信？自信就是在 相信“我能行”， 表现“我能行” 体验“我能行”。 自信是人对自身力量的 ，深信自己一定能 ，实现所追求的目标。 2、自信与自负、自卑的区别是什么？ 产生原因 特点 态度 结果 自信 实事求是[来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网ZXXK] 成功 自负[来源:Zxxk.Com] 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。 自以为是，看不起别人。 自卑 轻视自己 失败 合作探究——小组合作，探究质疑！ 1、小泽征尔的故事： 小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!” 话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。 请回答： （1）小泽征尔为什么会成功？ [来源:Z。xx。k.Com] （2）自信者有什么表现？ 2、阅读材料，回答问题 马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，2000年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎：竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降…….马某开始怀疑自己,进而认为自己什么都不行,并认为同学们都瞧不起自己。 （1）马某是什么心理？ （2）他为什么会产生这样的心理？ （3）有这种心理的人会怎样看待自己？ 【当堂训练】 同步基础训练