精品解析：河南省信阳高级中学2022-2023学年高二上学期12月测试（三）政治试题

河南省信阳高级中学2022-2023学年高二上期12月测试（三） 政治试题 一、单选题 1. “国家总体安全观”新思想，突破了人们传统“国家安全观”的局限性。我国近年来尤其重视“外来生物物种”的监督管控，目的就是保障我国的生态安全，促进经济健康可持续发展。材料表明（ ） ①人的意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性,能找到解决问题的办法 ②自然界生物运动遵循其固有规律,不以科学家的意志为转移 ③意识活动的主动创造性与外部客观存在的事物相互依存和联结 ④积极寻找事物内在的规律能促进事物的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 十九大以来，我们加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设，相继出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》，制定了40多项涉及生态文明建设的改革方案，对生态文明建设进行全面系统的部署安排。从唯物史观的角度，这些改革方案出台体现了（ ） ①正确发挥主观能动性能够推进生态文明建设 ②符合生产关系一定要适应生产力发展的规律 ③上层建筑的适当调整能够促进经济基础的完善 ④全面深化改革是发展中国特色社会主义的直接动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 经党中央批准，《习近平谈治国理政》第三卷已经面向海内外出版发行。这部重要著作生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国人民立足“两个大局”推进“两个革命”、全面建成小康社会的伟大实践，生动展示了马克思主义中国化的最新成果。对这一最新成果的理解正确的是（ ） ①反映了时代任务和要求，把握了时代的脉搏 ②将对我国新时期各项具体工作的开展发挥决定性作用 ③可以预见和指明社会前进方向，为社会变革提供物质力量 ④立足于实践，是我国社会发展和变革的先导 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 《吕氏春秋·察今》这样评价“刻舟求剑”：舟己行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!下列说法与此评价蕴含哲理相似的是（ ） A. 有无相生，难易相成 B. 只见树木，不见森林 C. 士别三日，刮目相看 D. 量力而行，尽力而为 5. 视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你的大脑认为它存在。这表明（ ） ①错觉的客观存在表明了其具有物质性 ②意识活动具有自觉选择性,有时并不是物质的反映 ③意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象 ④错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 6. 下图漫画给我们的启示是（ ） ①要认识规律、尊重规律,善于运用规律 ②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 ③要坚持一切以时间、地点、条件为转移 ④要敢于破除传统观念,善于寻找新思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “致广大而尽精微”语出《中庸》，意思是：既要致力于达到广博深厚的境界，又要尽心于精细微妙之处。习近平总书记强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，同时要把控好细节，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。这启示我们（ ） ①要做到积微成著，实现质的飞跃和发展 ②重视量的积累，坚信量变必然引起质变 ③立足局部细节，把远大目标规划落实落细 ④树立全局意识，系统优化实现整体最优目标 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 经济循环畅通无阻是当前构建新发展格局的关键，而城乡经济循环在国民经济循环中又发挥着基础性作用。一个国家的城乡经济模式往往随着社会生产力的变化不断调整，城乡分离是生产力发展的必然结果，城乡对立也将伴随生产力的进一步发展而消失，未来的城乡关系一定会在新的基础上实现协调和平衡发展。上述论断说明（ ） ①社会发展促进城乡关系由对立向统一转化 ②城乡关系同一性寓于二者的斗争性之中 ③城乡发展规律支配着城乡关系的调整和变化 ④城乡之间的矛盾运动推动城乡关系变化发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 义务教育是国民教育的重中之重。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。这体现了（ ） ①矛盾的主要方面决定事物的性质 ②主要矛盾对事物发展起决定作用 ③在复杂事物发展中要抓主要矛盾 ④矛盾双方有主次之分要把握主流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 找车位，一目了然；约车位，一点即得。某市启动停车设施信息报送，形成全市停车设施“一张图”，以技术手段科学合理分配车位，引导司机高效停车，也为城市停车资源挖潜、错时共享停车等精细化治理举措打下基础。这种做法（ ） ①把握了自在事物的联