2.1新民主主义革命的胜利 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能就中国 课标要求: 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 学习目标 政治认同:通过学习中华民族走过的艰辛历程,理解中国人民为何选择了马克思主义,选择了社会主义,选择了中国共产党。认同中国人民的历史选择,坚定中国特色社会主义的理想信念。 科学精神:了解近代中国半殖民地半封建社会的基本国情,分析中国人民为改变命运进行的各种尝试和斗争没有成功的原因,掌握新民主主义革命胜利的历史必然性,弘扬科学精神,坚持马列主义,坚持毛泽东思想。 公共参与:通过学习新民主主义革命的历程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,继承先烈遗志,接续奋斗,勇于担当社会责任。 教学重点:新民主主义革命的性质、特点和中国革命的步骤 教学难点:近代中国人民的历史任务,新中国成立的意义 总议题:社会主义为什么好? 议题1:噩梦-反思悲怆之路 议题2:追梦-另辟新路的成功之道 议题3:圆梦-新思想、新中国 导入: 当今世界,西方国家依然对我国蛮横无理,近期英国公开包避冲击我国驻英使馆的反华分子,中国政府坚定明确反对立场,因为当今的中国已不再是任人欺凌的中国,曾经中国积贫积弱,饱受列强侵略和践踏,不堪屈辱的中国人民早已从“噩”梦中惊醒,在中国共产党领导下,“追”梦成功,踏大步走在“圆”梦的道路上。 议题1:噩梦-反思悲怆之路 学生任务:阅读教材P20-22,并完成以下活动。 学生活动: 1.画图近代中国半殖民地半封建社会沦为原因、主要矛盾、中国人民的历史任务等。 2.说说中国一步步沦为半殖民地半封建社会的经过? 3.探究中国人民为改变悲惨命运进行的各种尝试和斗争没有成功的原因?资本主义在中国走不通的历史必然性? 外患:西方取得日新月异的进步,入侵中国 内忧:封建制度没落,长期闭关锁国,经济、政治、文化都落后。 根本原因:落后的生产关系不适应生产力的发展。 ↓ ↓ ↓ 沦为半殖民地半封建社会(社会性质) 帝国主义与中华民族的矛盾(主要矛盾)封建主义与人民大众的阶级矛盾 争取民族独立,人民解放 实现国家富强,人民幸福 目的和动力 前提和基础 近代以后,中国人民的历史任务 君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式,但是终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 1851-1864 太平天国运动 1861-1891 洋务运动 1898.6.11 戊戌变法(103天) 1899—1900 义和团运动 1901—1911 清末新政 1912 辛亥革命 议题2:追梦-另辟新路的成功之道 学生任务:阅读教材P23-24,并完成以下活动。 学生活动: 1.探究新路是什么路?是什么性质?新在那里? 2.中国革命的阶段怎么划分? 项目 旧民主主义(1840-1919) 新民主主义(1919-1949) 指导思想 领导阶级 革命前途 所属革命范畴 三民主义、维新思潮等 马克思列宁主义、毛泽东思想 农民阶级、资产阶级等 无产阶级 建立资产阶级民主共和国和资本主义制度 建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政,最终过渡到社会主义。 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 (3)新民主主义革命 在哪里? 新 10 新民主主义革命是由无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚主义的民主革命。 领导者 基础 主体 任务 议题3:圆梦-新思想、新中国 学生任务:阅读教材P24-25,并完成以下活动。 学生活动: 1.探究新中国成立的伟大意义? 2.探究毛泽东思想创立的伟大意义? (1)从国家发展看:实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的飞跃,终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 (2)从革命任务看:为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 (3)从世界角度看:中华人民共和国的诞生是20世纪的伟大历史事件,它冲破了帝国主义的东方战线,极大改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫和被剥削人民争取解放的斗争。 新中国成立的意义 创立: 1945年4月23日至6月11日,中共七大在延安胜利召开,这是在中国共产党和中国革命历史上占有重要地位、具有重要意义的一次历史性会议。党的七大的一个重要贡献就是第一次明确地把毛泽东思想确立为全党的指导思想,并庄严地写入党章。 意义: 在中国思想史上,是马克思主义和中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党的指导思想和中国人民宝贵的精神财富。 在马克思主义发展史上,毛泽东思想具有承上启下的重要作用,毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大作用和长远指导。