机械制图模块六 组合体教学课件 中职 高二 工信版

组合体 模块六 ACADEMIC THESIS GRADUATION DEFENSE PPT Suitable for company promotion, product introduction, development plan, business financing, etc. 模块六目标 技能目标 （1）能够正确地绘制组合体； （2）能够正确地标注组合体的尺寸； （3）通过反复练习、实践，不断提高画图、读图的能力。 相关描述 组合体是由基本几何体(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球、圆环等)按一定的方式组合构成的立体。熟练地掌握组合体的分析、画图、看图及尺寸标注，将为进一步的学习打下基础。本模块介绍组合体的形体分析、画图、尺寸标注及读图的方法。 学习情境一：组合体的形体分析 Shape analysis of combined body 01 一、组合体的组合形式 组合体的基本组合形式有叠加和挖切两种。叠加是基本体和基本体之间进行叠加组合。挖切是从一个基本体中挖去另一个基本体，被挖去的部分形成孔洞；或者是在基本体上切去一部分，使被切的基本体成为不完整的几何形体，如图所示。 组合体的形体分析 图6-1 组合体的组合形式 组合体的形体分析 二、组合体中各形体之间的过渡关系 形体经叠加、挖切组合后，形体之间可产生上下、左右、前后或对称、同轴等相对位置；形体的邻接表面之间可产生共面、相切或相交三种特殊关系，如图。 表6-1 相邻形体的邻接表面关系 共面： 11 (1) - 相切： 相交： 续表 组合体的形体分析 1.共面 共面指两个基本形体的表面在同一平面（曲面）上，其表面相接处不存在分界线，见表中的“共面”情况。 2.相切 当两基本形体邻接表面相切时，相切处是光滑过渡，规定切线的投影不画，见表及图6-2(a)、图62(b)所示的相切处。在某个视图上，当切线处存在回转面的转向线时，应画出该转向线的投影，如图6-2(c)、图6-2(d)所示。 图6-2 相切 3.相交 当两基本形体相交时，其邻接表面之间一定产生交线，见前表中的“相交”情况。无论是两基本形体的邻接表面相交，还是基本形体与空形体或空形体与空形体的邻接表面相交，其相交的本质都是一样的。只要形体的大小和相对位置相同，交线就完全相同。三者的交线均可按基本形体与基本形体的邻接表面相交求得。 组合体的形体分析 组合体的形体分析 三、组合体的分析方法 1.形体分析法 假想将组合体分解为若干个基本体的叠加与切割，并分析这些基本体的相对位置，以产生对整个组合体形体的概念，这种组合体的分析方法被称为形体分析法。 图6-3 叠加式组合体的形体分析 图6-3(a)所示的组合体由形体Ⅰ(底板)、Ⅱ(轴承座)、Ⅲ(支承板)、Ⅳ(加强板)组成。底板上又挖去两个圆孔， 轴承座由一个大圆柱中挖去一个小圆柱构成。整个形体为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ叠加而成，并有一个对称面。 图6-4所示的组合体由形体Ⅰ（四棱柱）切割而成。首先用正垂面切去形体Ⅱ，再用两铅垂面切去形体Ⅲ，然后在四棱柱的下面两棱处切去形体Ⅳ，最后挖出同轴圆孔，形成阶梯孔。 把组合体分解为若干个形体，仅是一种假想的分析问题的方法。实际组合体本来就是一个完整的整体。如图6-3(b)所示，其中Ⅱ、Ⅲ之间的接触面是不存在的，也就是说Ⅱ和Ⅲ接触后，接触的地方就融成一体了。 组合体的形体分析 图6-4 切割式组合体的形体分析 由上述分析可知，运用形体分析法分解组合体，可以把比较复杂的图转化为比较简单的图，把看组合体视图的问题转化成看基本几何形体或简单组合体视图的问题。如果能在理解的基础上记忆一些常见形体的三视图，就能保证正确而迅速地画图和看图。形体分析法是学习画组合体视图或看组合体视图的基本方法。 运用形体分析法分解组合体时，分解过程并非是唯一和固定的，有些组合体可以叠加构成,也可以挖切构成。 组合体的形体分析 2.线面分析法 在绘制和阅读组合体的视图时，对不易表达或读懂的局部，结合面、线的空间性质和投影规律，分析形体的表面或表面间的交线与视图中的线框或图线的对应关系，来帮助表达或读懂这些局部形状，这种方法被称为线面分析法。对比较复杂的组合体,通常在运用形体分析法的基础上，再用线面分析法补充认识。 通常，视图中的图线有如下含义。 （1）具有积聚性的表面(平面或柱面)的投影。 （2）两个邻接表面(平面或曲面)交线的投影。 （3）曲面的转向线的投影。 视图中的线框有如下含义。 （1）形体表面(平面或曲面)的投影(封闭线框)。 （2）孔洞的投影(封闭线框)。 （3）相切表面的投影，表示为封闭线框或含有不封闭线框。 组合体的形