项目6 制作企业宣传册——表格设计电子课件 计算机应用基础中职 高二 工信版

2022-12-30
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内容正文:

制作企业宣传册—表格设计 项目6 1 知识目标 技能目标 知识目标 掌握建立表格的方法。 熟练掌握编辑表格的方法。 掌握美化表格的方法。 掌握表格中数据的简单运算方法。 技能目标 会制作常用的表格。 能对表格进行编辑。 能对表格中的数据进行操作。 能制作美观大方的表格。 制作精品案例展示页面 任务6.1 任务描述 任务分析 1 2 本任务将使用Word 2016设计一个精品楼盘汇总表,效果如图6-1所示。 完成本任务的操作思路是:新建文档,创建表格,输入表格内容,保存文档。 图6-1 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 1.使用表格网格框创建表格 使用表格网格框创建表格的操作步骤如下。 (1)将光标移到待插入表格的位置,切换到“插入”选项卡,然后单击“表格”组中的“表格”按钮 。在弹出的下拉列表中有一个虚拟表格,此时移动鼠标就可以选择表格的行和列,如图6-2所示。 图6-2 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 1.使用表格网格框创建表格 (2)单击,在文档中插入一个7行5列的表格,如图6-3所示。 图6-3 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 1.使用表格网格框创建表格 提示 被选定表格区域呈现橙色,同时在左上方显示“5×7表格”的提示文字,并在文档中模拟出所选表格,但此时并没有真正插入文档。用这种方法最多只能创建10×8的表格。 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 2.使用“插入表格”对话框创建表格 当表格范围超出10×8时,可以使用“插入表格”命令灵活地插入所需要的表格。操作步骤如下。 图6-4 (1)将光标定位于待插入表格的位置,切换到“插入”选项卡,然后单击“表格”组中的“表格”按钮,在弹出的下拉列表中选择“插入表格”命令[见图6-4(a)],打开“插入表格”对话框[见图6-4(b)]。 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 2.使用“插入表格”对话框创建表格 (2)在“列数”和“行数”微调框中输入数值,设置表格的列数和行数。 (3)在“‘自动调整’操作”选项组中有3个选项,其作用分别如下。 ①固定列宽 ②根据内容调整表格 ③根据窗口调整表格 三大作用 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 3.手动绘制表格 采用以上两种方法创建的表格的样式都很单一,但有些表格的行和列并不规整,此时可使用手动绘制表格的方式“画”出自己需要的表格。手动绘制表格的操作步骤如下。 (1)将插入点定位在需要插入表格的位置,单击“表格”组中的“表格”按钮。 (2)在弹出的下拉列表中选择“绘制表格”命令,此时鼠标指针变成形状 。 (3)将鼠标指针移动到文档中需要绘制表格的位置,按住鼠标左键不放并拖动鼠标,出现一个表格的虚框(见图6-5),待达到合适大小后,释放鼠标左键,便生成一个表格的边框。 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 3.手动绘制表格 (4)在边框的任意位置处按住鼠标左键不放,根据需要向下、向右或斜向拖动绘制表格的竖线、横线或斜线。图6-6为绘制横线。 (5)使用相同的方法绘制表格的各条线,完成表格的绘制。双击文档的任意位置,可退出绘制表格状态,使光标变回原样。 图6-5 图6-6 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动1 创建表格 3.手动绘制表格 视频:手动绘制表格 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动2 输入表格内容 01 定位单元格 要向表格中输入内容,首先要将插入点光标定位到表格的单元格中。定位单元格的操作如表6-1所示。 表6-1 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动2 输入表格内容 02 输入内容 定位好插入点后,就可以向表格中输入内容,在单元格中可以输入文本、数字、符号、图片等内容。这些内容的输入方法和前面讲过的输入方法相同,在此不再描述。 03 设置文本格式 表格中的每个单元格类似于一个小的文档,可以在其中进行字体格式化、段落格式化及添加边框、底纹等操作。文本格式的设置方法与在文档中相同。 在单元格中也可以插入图片、剪贴画、艺术字等对象,对象的编辑方法和技巧同前,在设计图、文、表并茂的文本时,排版非常方便。 制作精品案例展示页面 任务6.1 活动2 输入表格内容 互动练习 在精品楼盘汇总表中输入内容,效果如图6-1所示。 案例展示表格的编辑与修改 任务6.2 任务描述 在实际工作中,有时需要设计一些比较复杂的表格,这时就要对创建的表格进行编辑。本任务要求使用Word 2016设计精品楼盘展示表,效果如图6-7所示。 图6-7 案例展示表格的编辑与修改 任务6.2 任务分析 完成本任务的操作思路是:在新文档中创建表格,调整表格在页面中的位置,合并、拆分单元格,调整表格的行高和列宽,输入内容,

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