1.2 两位数乘两位数的笔算（不进位）（学习任务单）-【上好课】三年级数学下册同步精品系列（苏教版）

第一单元 第2课时 两位数乘两位数的笔算（不进位） 学习任务单 苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名 课 题 两位数乘两位数的笔算（不进位） （第 2 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数；会用交换乘数位置的方法验算乘法；在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 重点难点 【学习重点】掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。 【学习难点】运用两位数乘两位数的笔算解决一些简单的实际问题。 【预习要领】 1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1. 引导：“迷你南瓜是经多年选育而成的一种既可食用又具有极佳观赏性的杂交微型小南瓜栽培容易，生产成本低，很受菜农的欢迎。由于效益不错，正逐步成为设施栽培的主要品种之一。”。 2. 天我们就来探究关于迷你南瓜的一些数学问题。板书课题：两位数乘两位数的笔算（不进位）。 二、【新知探究】 结合例3，完成下列任务。 幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？ 任务一：探究两位数乘两位数计算方法 引导学生把未知的知识转化到已有的知识体系中，利用已有知识去解决未知，提高新旧知识间的共鸣，独立思考解题思路。 1. 说说从情境图上能获得哪些数学信息。 2. 方法一：_________________________________ 3. 方法二：_________________________________ 4. 方法三：_________________________________ 5. 小结：笔算时先用第二个乘数_________位上的数字去乘第一个乘数_________位上的数字，得数的末位和乘数的_________位对齐；再用第二个乘数_________位上的数字去乘第一个乘数_________位上的数字，得数的_________位和乘数的_________位对齐，最后把两次乘得的积_________。。 任务二：笔算两位数乘两位数验算 结合刚才学习知识，让学生尝试交换位置重新计算。 1.根据称出的结果，你能想到什么？ 2.总结：调换两个乘数的位置，乘得的结果不变。可以用这种方法来进行乘法的验算。 三、【学以致用】 1. 2.学校买21个热水瓶，每个23元。根据下面的竖式，在( )里填合适的数。 3. 用竖式计算， 并验算。 44×22 11×36 12×23 33×12 4. 5. 7×8+3 = 6×6+4= 5×9+7= 6. 李大爷在种菜大棚里种了13垄卷心菜，每垄32棵。一共种了多少棵卷心菜？ 答案： 1. 506，992,903。 2. 1,23,20,460,21,483。 3. 968,396,276,396。 4. 5. 59,40,52。 6. 13×32=416(棵) 2 / 2 同步精品·上好课系列 学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $