第一部分 命题点3 微粒结构示意图（精讲册）-【一战成名】2022广西中考化学考前新方案中考总复习

一战成名!广西!化学 "易错提醒#组成元素相同的物质!化学性质不一定相同!如水(* $ ,)和过氧化氢(* $ , $ )#臭氧(, + )和氧气(, $ ) 等物质的组成元素虽然相同!但分子构成不同!所以化学性质不同$ $北部湾%$%$%#$("$#第二空($%"-#"&<& !!实验冲关 !!!!!!分子运动现象的探究 "#实验装置 注意! ! 加入酚酞的作用%!便于观察分子运动现象的发生!' " 烧杯'的作用%!作对比!&证明空气中的物质不能使酚酞溶液变色! $#实验现象及分析 ! 现象%<烧杯!溶液变红!&'烧杯!无明显现象!' " 分析%烧杯8中浓氨水有!挥发!性 &氨分子运动到<烧杯中与水反应生成氨水&氨水显!碱性!&可使 酚酞溶液!变红!! +#实验结论!!分子在不断地运动!! (#实验拓展 ! 实验装置如右图所示&可观察到石蕊溶液!变红!' " 分析%浓盐酸有挥发性&挥发出的氯化氢分子运动到烧杯 $ 中&溶于水形成盐酸&盐 酸显!酸!性&能使石蕊溶液!变红!! # 实验改进% 命题点 +!微粒结构示意图 "& 年 - 考# 一!原子结构示意图 "#原子的构成 #"$原子 原子核"带!正!电荷# 质子"带!正!电荷# 中子"不带电{ # !核外电子!"带!负!电荷 { # #$$在原子中%核电荷数5!质子数! 5!核外电子数! 5原子序数! #+$原子不显电性的原因是原子核内质子所带电荷数与核外电子所带的电荷数相等&电性相反! $#原子结构示意图的画法和表示 #"$画法 $南宁%$%"(#$$""#第二空& 先画圈来表示原子核&再在圈中写上( 7#)"* 7+代表原子核所带电性(#代表质子数#&然后在圈外画 弧线来表示电子层"在第几周期就有几个电子层#&每层上标明该层最多容纳的电子数"第一层不超过 !9!个(第二层不超过!<!个(最外层不超过!<!个'只有一层时不超过!9!个#&由内往外逐层书写! "特别提醒#核外电子总是尽量排在能量!较低!的电子层里(即排满第一层才排第二层(排满第二层才排第三层, #$$表示意义 $ 6 一战成名!广西!化学 +#最外层电子数与原子化学性质的关系 $北部湾%$%"&#$+"+#'南宁%$%"6#$("$#($%"4#.<($%"(#$$"$#第一空& 原子分类 最外层电子数 得失电子的能力 化学性质 举例 稀有气体原子 等于!<!个"氦 为 $ 个# 相对稳定(!不易!得 失电子 !稳定! )3 金属原子 一般 ! 少 于 ! ( 个 易失去!最外层电子! !不稳定! 01 非金属原子 一般 ! 多 于 ! ( 个 易!得到!电子 !不稳定! ': "特别提醒#原子的最外层电子数决定了元素的化学性质!最外层电子数相等的原子!化学性质相似(*# *3#<除外)$ 二!离子结构示意图 "#离子的概念!带电的!原子!或!原子团!! $#离子的形成!阳离子 !失电子 $%%%%% ! 原子 !得电子 &%%%%% ! 阴离子 +#离子符号的表示方法!在元素符号的!右上角!用( 7)或( >)表示!离子所带的电性!&用数字表示离子 所带的!电荷数!'!数字!在前&!正负号!在后&当数字为 " 时&常省略不写&如)/7! (#常见的阴阳离子符号的书写 $北部湾%$%$"#$+"$#& #"$初中常见的阳离子"带正电的原子或原子团(包括氢离子)铵根离子)金属离子# 氢离子!"@!!!!!!!!锂离子!$%@!!!!!!!!钠离子!(+@! 镁离子!,-9 @! 铝离子!./A @! 钾离子!3@! 钙离子!'+9 @! 亚铁离子!*#9 @! 铁离子!*#A @! 铜离子!'49 @! 锌离子!569 @! 钡离子!&+9 @! 银离子!.-@! 汞离子!"-9 @! 铵根离子 !("@ B ! #$$初中常见的阴离子"带负电的原子或原子团(包括某些非金属离子)酸根离子)氢氧根离子# 氧离子!)9 C! 氯离子!'/C! 碳酸根离子!')9 C A ! 硫酸根离子!0)9 C B ! 硝酸根离子!()C A ! 氢氧根离子!)"C! 4#离子符号周围数字的含义 6#离子结构示意图的形成和表示"以钠)氯为例# $北部湾%$%".#"&& -#利用离子结构示意图判断阴$阳离子 $北部湾%$%"&#&($%"-#""'南宁%$%"4#.8<B& #"$当$! D!"% 时&表示阳离子! #$$当$! E!"% 时&表示阴离子! 三!微粒结构示意图的应用 $北部湾%$%$%#$6"+#第二)三空& "#确定该粒子是什么原子%或元素&***"%为原子序数(&为核外电子总数# $#判断粒子的种类 #&5$ 7& 7$$ % ! F! &% & 原子 % ! D! &% & 阳离子 % ! E! &%