作业15-【赢在起跑线】2023春小学生快乐寒假三年级语文寒假作业(部编版)

2022-12-30
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内容正文:

月日星期○天气 “快乐赛假 自作业+国 自主演练 1.下面加点字的读音相同的一项是( )。 A.还是 返老还童 B.战斗 斗志昂扬 C.大家 白求恩大夫 D.宿舍 舍己为人 2.选词填空。 连续 陆续 继续 元且之后,已经( )下了几场大雪,操场上积起了厚厚的雪,课间,同学 们( )到操场上玩雪啦!玲玲玩累了,休息了一会儿,( )和小伙伴们 打雪仗。 3.下列对加点人物内心的理解不正确的一项是()。 A.“这…这…敌人都被消灭了,往哪里还啊!”通讯员说。(为难) B.男孩站在白桦树旁,低着头。(迷惑,不解) C.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”(惊 喜,欣慰) D.白求恩接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘 子里。(从容,镇定) 4.按要求完成句子练习。 (1)敌机在上空发出巨大的响声。(改写为拟人句) (2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说 法,意思不变) 5.根据所学内容填空。 (1)《孟子》有云:“仁者 。”因此,我们对待同学 和老师都要彬彬有礼。 快乐寒假 三年级人教语文 __ (2)“_____,暖于_-_,_矛戟。”这句话教 会我们,对待朋友,亲人以及身边的人,说话要亲和,友善,不要出口伤人。 能力展现 6.阅读短文,完成练习。 曹冲称象 曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤 重,访之群下,成莫能出其理。冲日:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载 之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。 (选自《三国志》) (1)曹冲想出来的称象的好办法是什么?用“-”在文中画出来。 (2)你还有没有更好的称象办法呢? ___________________ (3)这则故事让我们明白了什么道理? ______________ 假期乐园 和诚实有关的名句 人而无信,不知其可也。—孔子 诚实是人生永远最美好的品格。—高尔基 言必信,行必果。—孔子 诚信为人之本。—鲁迅快乐寒假 三年级人教语文 一_ _…___ 作业十一(3)示例:秋天的果园里,果实压弯了枝 自主演练头。你看,红彤彤的苹果绽开了笑脸,黄 1.示例:哄哄悄悄荡荡糟糟冲冲澄澄的鸭梨低下了谦逊的头,紫色的葡 洋洋萄像一颗颗紫水晶……真是一片丰收的 2.C景象。 3.B4.(1)天门中断楚江开碧水东流至此回 能力展现(2)遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 4.(1)C-A B能力展现 (2)小柳芽小叶子小柳穗柳叶5.(1)绕拍退 柳穗(2)两岸青山相对出 (3)玉蝴蝶翡翠蜻蜓细长的秀眉(3)画出:武夷山造型奇特,山势险峻。 细致(4)示例:(画出)三十六峰有的像玉柱, 作业十二有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。 自主演练(感受)用一连串的比喻写出了三十六峰 1.视线脑袋宝贵姿态各异。 2.示例:种样飘飘结队祖祖作业十三 五+满载自主演练 (1)成群结队1.D2.C (2)五光十色3.示例:(1)呼呼(2)哗哗(3)嘭嘭 3.(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实4.示例:干干净净整整齐齐直不起腰 实的。像喝了蜜一样 (2)示例:小兴安岭既是一座美丽的大花能力展现 园,也是一座巨大的宝库。5.(1)示例:在那片蔚蓝的天空上。飘浮着 月日星期 天气 快乐寒假 片白色的丝缕— 好像有人把几缕白 作业十五 发投向天空。 自主演练 (2)示例:蚂蚁是大自然的一种文字。天 1.B 气有变化时,蚂蚁会变得非常忙碌,有的 2.连续 陆续继续 忙于往高处搬家,有的则来回运土垒窝。 3.B 亿万年来,蚂蚁进化到能感应空气湿度、 4.(1)示例:敌机在上空吼叫。 气压和地温等的变化,非常敏感。 (2)战士们没有离开他们的阵地,我也不 作业十四 能离开自己的阵地。 自主演练 5.(1)爱人有礼者敬人 1.摇晃露水抖动 翅膀 趣味 (2)与人善言布帛伤人以言深于 2.示例:(1)波澜壮阔 能力展现 (2)井然有序 6.(1)置象大船之上,而刻其水痕所至,称 (3)姿态各异 物以载之,则校可知矣。 3.C (2)示例:可以找个跷跷板,让大象站在 能力展现 一端,另一端放石头,使两边平衡。然后 4.(1)雪花比喻雪花从天上飘落下来 称出石头的重量,就能得出大象的重量。 的样子 (3)示例:只要善于思考,勤于动脑,许多 (2)人美丽和快乐示例:下雪的声音 事情都能够解决。 却是贴着你的耳畔,和你亲近着。 柳 作业十六 树姑娘在春风中快乐地跳起舞来。 自主演练 (3)如果你屏气凝神,还是会听到的。 1.战斗眼球血丝手术台 离开 (4)示例:忽如一夜春风来,千树万树梨 2.耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁 花开。 3.D 快乐寒假 三年级人教语文 能力展现 梢,吹动树叶,“哗啦啦”地为它们 4.(

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