2023年山西中考一轮复习-物理-第二十讲：电与磁（学生版）

第二十章：电与磁 本章知识点、考点思维导图 中考大纲要求 1.通过实验认识磁场。知道地磁场。 2.通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 4.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 【山西中考考情】 年份 考察知识点 题型/分值 2022 磁性、磁极、磁感线 选择题/3 电磁波传递信息 综合应用/1 2021 磁场 选择题/3 2020 通电螺线管 选择题/3 电磁感应 综合应用/1 2019 应用安培定则确定电磁铁磁极 选择题/3 2018 磁场 选择题/3 电磁感应 综合应用/1 2017 通电螺线管 选择题/3 磁生电，奥斯特实验 填空与作图/2 §20.1 磁现象 【知识点讲解】 【知识点补充笔记】 1.磁体：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质的物体。 2.磁极：磁体有两个磁极，分别叫 （ 极）和 （ 极）。磁极 强， 弱。 3.磁极间相互作用规律：同名磁极 ，异名磁极 。 4.如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。 【考点链接题型讲解与练习】 【例题1】如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后（　　） A. 由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动 B. 由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近 C. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力 D. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力 【例题2】小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ （1）你的猜想是__________________。 （2）小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。 （3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_______时，磁体间作用力与距离的关系。 【例题3】“指南针”是我国古代四大发明之一，利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了_____的作用，它的南极指向地理的_____方｡ 【解题方法与思路】 §20.2 磁场 1.定义：磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是 存在的。 2.基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。 3.方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时 所指的方向即为该点的 方向。 4.磁感线：用来描述磁场 和 的曲线。磁感线 存在的。 特点：①磁体外部的磁感线从 出发回到 ，在磁体内部从S极出发回到N极； ②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的 与该点的磁场方向一致；③磁感线的分布 可以反映磁场磁性的强弱，越密越 ，反之越 ；④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能 ；⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的，实际上不存在。 【考点链接题型讲解与练习】 【解题方法与思路】 【例题1】下列说法正确的是（ ） A.磁场是一种物质，不是真实存在的。 B.磁场对放入其中的磁体没有作用。 C.磁场这种物质是看不见、摸不着的。 D.磁体周围不存在磁场。 §20.3 电流的磁效应 1.奥斯特实验 （1）该现象在1820年被丹麦物理学家 发现。 （2）表明通电导线周围存在 ，电流周围磁场方向跟 有关。 2.通电螺线管 （1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。 （2）它两端的磁极跟电流方向有关，可以用安培定则判定。 3.安培定则：用 握住通电螺线管，使四指弯曲与 一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 。 4.电磁铁 （1）构成：通电螺线管和里面的铁芯。 （2）影响磁性强弱的因素 a.同一个电磁铁， 越大，磁性越强。 b.当电流相同螺线管外形一样时，线圈的 越多，磁性越强。 c.通电螺线管中 比无铁芯时磁性强。 （3）