2023年山西省中考物理一轮复习 -----第十九讲:安全用电

2022-12-29
| 9页
| 316人阅读
| 34人下载
普通

内容正文:

第十九章:生活用电 本章知识点、考点思维导图 中考大纲要求 1.了解:家庭电路组成及各部分作用;触电急救方式。 2.会:分析家庭电路故障。 3.理解:家庭电路中电流过大的原因。 4.掌握:家庭电路各部分连接方式;安全用电常识。 【山西中考考情】 年份 考察知识点 题型/分值 2022 安全用电 选择题/3 2021 安全用电 选择题/3 2020 安全用电 选择题/3 2019 安全用电 选择题/3 2018 安全用电 选择题/3 安全用电 综合应用/4 2017 安全用电 选择题/3 §19.1 家庭电路 【知识点讲解】 【知识点补充笔记】 1.家庭电路的组成部分(如图1所示):进户线(火线和零线)、 、 、 、用电器、插座、灯座、开关等。 图1 家庭电路组成 2.家庭电路的各部分的作用 (1)进户线:进户线有两条,一条是 ,一条是零线。火线与零线之间的电压是 。火线与地面间的电压为 ;正常情况下,零线之间和地线之间的电压为 。 (2)电能表:装在家庭电路的 上,这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 (3)总开关:即闸刀开关或空气开关。安装在电能表后,控制整个电路的通断,以便检测电路更换设备。 (4)保险丝:电路符号:。 1)材料:保险丝是由电阻 、熔点 的铅锑合金制成的。(原因:保险丝电阻较大,使得电能转化为热的功率比较大,保险丝温度易升高,达到熔点后就自动熔断。) 2)工作原理:当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到 ,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用。 注意事项:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小,产生的热量少,铜的熔点高,不易熔断。 (5)插座:连接家用电器,给家用电器供电。插座有二孔插座和三孔插座。如图2是插座连接方式、图3是插座示意图。 图2 图3 (6)家庭电路的连接:各种用电器都是 接入电路的,插座与灯座是 的,控制各用电器工作的开关与用电器是 的。 1)插座的连接:左 右 ,上 (接地是将用电器的外壳与大地连接起来,这样若用电器的外壳漏电,可使电流通过地线流入大地,不致对人造成伤害,起到保护作用)。 2)开关、保险串联后接入 ,不能接入零线。 3)螺口灯座的螺旋套只允许接在 线上,绝不允许接在 线上。 (7)测电笔(试电笔):用来辨别 ;种类:钢笔式,螺丝刀式。大拇指需要摁住笔尾金属体。 使用方法:手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触被测导线,观察氖管是否发光(若发光则被测导线是火线)。 注意:使用时手指绝不能接触笔尖。 【考点链接题型讲解与练习】 【例题1】某家庭电路如图所示,下列说法正确的是(  ) A. 灯泡两端的电压是36V B. 灯泡L1和L2串联 C. 开关S1的位置正确 D. 开关S2只控制灯泡L2 【例题2】一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座,要求开关S控制两盏灯,且每盏灯都能正常发光,请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。 【例题3】下列做法不符合安全用电要求的是(  )。 A.有金属外壳的电器要使用三孔插座; B.及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线; C.当有人触电时迅速用手把他拉到安全的地方; D.安装电路时,开关应接在火线上 【例题4】小椿同学设计了一种照明电路,其设计要求是:用两个开关控制一盏灯,两个开关同时闭合灯才能发光,只闭合其中任意一个开关,灯都不能发光.下面四幅电路图中,既符合上述要求,又符合安全用电要求的是( )。 A. B. C. D. 【练习1】 以下有关家庭电路常识,说法正确的是(  )。 A.家庭电路中各个用电器之间是并联的; B.电能表是记录家庭用电器功率大小的装置; C.只要有电流通过人体,人体就会有生命危险; D.使用试电笔时,为了确保安全,不能触碰试电笔上的任何金属部位 【练习2】将图中的三孔插座,开关和电灯正确连接到电路中。 【练习3】家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔也能正常通电;如果指示灯损坏,开关闭时插孔也能正常通电。根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯、插座和电源线的连接方式。 【练习4】如图所示,是某家庭电路的一部分,下列说法中正确的是( )。 A. 电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱串联; B. 电冰箱的三脚插头接入电路能保证其外壳接地; C. 为用电安全,应在甲处安装电灯,乙处安装开关; D. 站在地上的人若用手直接接触

资源预览图

2023年山西省中考物理一轮复习 -----第十九讲:安全用电
1
2023年山西省中考物理一轮复习 -----第十九讲:安全用电
2
2023年山西省中考物理一轮复习 -----第十九讲:安全用电
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。