内容正文:
第五章:质量与密度
本章知识点、考点思维导图
中考大纲要求
1、 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
2、 通过实验,理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。
【山西中考考情】
年份
考察知识点
题型/分值
2022
测量酒的密度
实验探究/6
2021
测量不规则矿石的密度
实验探究/6
2020
测量醋的密度
实验探究/5
2019
利用密度设计实验鉴别物质
实验探究/3
利用密度进行计算
综合应用/1
2018
测量茄子的密度
实验探究/6
2017
质量的估测
选择题/0.75
测量新鲜杏的密度
实验探究/7
§5.1 质量及其测量
【知识点讲解】
【知识点补充笔记】
1. 质量是物体所含物质的多少,它是物体的一种属性,跟物体的 、 、
和 无关。
2.在国际单位制中质量的主要单位是kg,1t= kg= g = mg
3.常用工具:杆称、台秤、电子称等。实验室常用的测量工具: 。
4.天平的使用
(1)调平
放:将天平放在 上。
调:将游码移到横梁标尺左端 处,调节横梁的 ,使指针指在分 ,使天平平衡。
(2)称量
放:左物右码,用 加减砝码,加砝码顺序时从 到 ,砝码不能调平时,调节标尺上的游码直到调平平衡。
(3)读数。物体质量等于 加上 。
注意:天平在使用的过程中,一定要注意操作规范,遵循“左物右码’原则,称量物体时,不能再调节平衡螺母来调节天平的平衡。
【知识点考点链接】
1.近5年考查方式:实验探究题
2.近5年考察频率:必考
【考点链接题型讲解与练习】
【例题1】下列估测中,最接近实际的是( )
A. 一枚鸡蛋的质量约是50g
B. 教室内课桌的高度约是1.5m
C. 一支新2B铅笔的长度约是40cm
D. 一位中学生正常步行的速度约是3m/s
【例题2】实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有∶100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量(约为70g)。
(1)调节横梁平衡∶将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为∶________。
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。则接下来的操作是________,直到横梁恢复平衡。
【练习1】用托盘天平测量物体的质量.测量过程中向右移动游码的作用相当于( )
A. 向左调节平衡螺母
B. 向右调节平衡螺母
C. 往右盘里增加砝码
D. 从右盘里减去砝码
【练习2】质量为1.5×105mg的物体可能是( )
A. 一头猪 B. 一只老母鸡
C. 一只苹果 D. 一头大象
【练习3】在国际单位制中,质量的单位是( )
A. 米 B. 千米 C. 千克 D. 秒
【练习4】下列数值最接近实际情况的是( )
A. 课桌的高度约为80dm B. 初中生的质量约为50Kg
C. 人步行的速度约为10m/s D. 水在100℃时凝固
【练习5】以下选项中质量最接近60g的是( )
A. 一个乒乓球 B. 一只母鸡
C. 一只鸡蛋 D. 一张课桌
【练习6】下列数据中最接近事实的是( )
A. 一张课桌的高度1.6m B. 一个中学生的质量是50kg
C. 人步行的速度是30m/s D. 洗澡水的温度是80℃
【练习8】托盘天平是一种机械天平,现在也常用电子天平来测量物体的质量.某电子天平测量的质量是3×10﹣5kg,合________mg.
【练习9】完成下列单位换算:
(1)5.2×104mg=________kg;
(2)3.2×1027t=________kg
【练习10】如图甲所示,铅笔的长度为_____cm,用天平测物体质量时,砝码及游码位置如图乙所示,则物体质量为_____g.
【练习11】给下列各空填上合适的单位:中学生正常步行的速度约1.4________;一瓶可乐的体积为0.35________;一枚硬币的质量约6________;教室中的空气质量约240________.
【解题方法与思路】
§5.2 密度及其应