模块3平面机构的自由度与运动分析教学课件 机械设计基础中职 高二 工信版
2022-12-29
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普通
内容正文:
目录
机械设计基础
模块三
平面机构的自由度与运动分析
学习情境一
运动副及其分类
学习情境二
平面机构
学习情境三
平面机构的自由度
学习情境四
平面机构的运动分析
目录
机械设计基础
模块三
1.理解运动副及其分类;
2.掌握机构运动简图的绘制方法;
3.掌握平面机构自由度的计算;
4. 理解机构具有确定运动的条件。
平面机构的自由度与运动分析
知识目标
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机械设计基础
模块三
1.能够根据平面机构,绘制机构运动简图;
2.能够分析机构运动简图,并计算其自由度;
3.能够根据已设计的机构,分析判断其是否具有确定运动的条件。
平面机构的自由度与运动分析
技能目标
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机械设计基础
模块三
一、运动副的概念
学习情境一 运动副及其分类
构件组成机构时,两个构件或两个以上构件直接接触,并且构件之间能产生一定相对运动的连接,称为运动副。在平面机构中,由于组成运动副构件
的运动均为平面运动,故该运动副称 为平面运动副。
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机械设计基础
模块三
一、运动副的概念
学习情境一 运动副及其分类
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机械设计基础
模块三
二、运动副的分类
学习情境一 运动副及其分类
1.低副
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机械设计基础
模块三
二、运动副的分类
学习情境一 运动副及其分类
2.高副
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机械设计基础
模块三
三、运动链
学习情境一 运动副及其分类
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机械设计基础
模块三
一、平面机构运动简图
学习情境二 平面机构运动简图
为了便于研究机构的运动,将机构中那些与运动无关的实际外形和具体结构略去,只需用一些简单线条表示构件,用规定的简单符号表示运动副的类型,按一定比例确定出各运动副的相对位置及 与运动有关的尺寸。这种表示机构各构件间相 对运动关系的简单图形称为机构运动简图。
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机械设计基础
模块三
二、平面机构的表示方法
学习情境二 平面机构运动简图
1.运动副的表示方法
转动副表示方法
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机械设计基础
模块三
二、平面机构的表示方法
学习情境二 平面机构运动简图
移动副表示方法
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机械设计基础
模块三
二、平面机构的表示方法
学习情境二 平面机构运动简图
平面高副表示方法
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机械设计基础
模块三
二、平面机构的表示方法
学习情境二 平面机构运动简图
2.构件的表示方法
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机械设计基础
模块三
二、平面机构的表示方法
学习情境二 平面机构运动简图
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机械设计基础
模块三
三、平面机构运动简图的绘制
学习情境二 平面机构运动简图
A
B
C
分析机构的组成和运动情况。
确定运动副的类型及其数目。
选择视图平面。
D
选取适当的比例尺 μl,绘制机构运动简图。
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模块三
一、自由度
学习情境三 平面机构的自由度
1.自由构件的自由度
构件相对于参考系所具有的独立运动称为构件的自由度。自由度也指确定构件位置的独立运动参数的数目。平面运动的自由构件具有三个自由度:沿 x 轴和 y 轴的移动以及绕垂直于xOy 平面的 A 轴的转动。
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机械设计基础
模块三
一、自由度
学习情境三 平面机构的自由度
平面自由构件的自由度
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机械设计基础
模块三
一、自由度
学习情境三 平面机构的自由度
2.约束
当一个构件与其他构件组成运动副之后,构件的相对运动就要受到限制,自由度就会随之减少。这种对组成运动副的两个构件之间的相对运动所加的限制称为约束。不同类型的运动副受到的约束数不同,剩下的自由度数也不同。
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模块三
二、平面机构的自由度计算
计算公式:
学习情境三 平面机构的自由度
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机械设计基础
模块三
【例】 求图所示牛头刨床机构的自由度。
教学例题
学习情境三 平面机构的自由度
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机械设计基础
模块三
解:
如图所示,1为机架,2、3、4、5、6、7为活动构件,A、C、D、E、F、G为转动副(低副),构件4和构件5组成移动副(低副),构件7和构件1组成移动副H(低副),构件2和构件3在B处组成高副。因此,n =6,PL=8,PH =l。
该机构为平面机构,其自由度为:
F = 3n - 2PL - PH = 3×6-2×8-l = l
学习情境三 平面机构的自由度
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模块三
三、机构具有确定运动的条件
学习情境三 平面机构的自由度
只有当原动件数等于运动链的自由度时,构件之间才能获得确定的相对运动。综上所述,构件系统成为机构的条件是运动链的自由度必须大于零,且原动件数等于运动链的自由度。满足上述条件的运动链即为机构。
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