第三单元第12课 词四首-【优化设计】2022-2023学年九年级下册初三语文同步学考(部编版)

2022-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 12 词四首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.44 MB
发布时间 2022-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2022-12-30
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来源 学科网

内容正文:

__________2四首○语文 12词四首 -、积累·运用春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽 1.下列加点字注音有误的一项是()怨之情。 A.锦帽貂( diao )裘6.(四川成都中考)下面是一组有关“古诗中 B.左牵黄,右擎( qing )苍的植物”的材料,请根据要求,完成下列 C.苦将侬( nong )强派作蛾眉题目。 D.马作的卢飞快( de )(1)请结合两张图表提供的信息,将下面语 2.下列加点词解释有误的一项是()段空缺处补充完整,注意语言的准确和 A.千骑卷平冈(一人一马的合称)连贯,每处不超过10个字。 B.会挽雕弓如满月(终将)《全唐诗》出现频率前五位植物统计(单位:首) C.左牵黄,右擎苍(苍鹰)1324, D.马作的卢飞快(作为)荷2071,%3463) 3.下列诗句中没有用典故的一句是(松3018/竹3324 A.为报倾城随太守,亲射庞,看孙郎。 B.心却比,男儿烈。 C浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 《全宋词》出现频率前五位植物统计(单位:首) D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 4.下列诗句的作者,朝代搭配完全正确的一项是竹1520° A.老夫聊发少年狂一苏轼一南宋 B.俗子胸襟谁识我一秋瑾—清代—数据来源:《草木缘情》,商务印书馆 C.浊酒一杯家万里—李清照—南宋植物是人类亲密的朋友,也是①__ D.沙场秋点兵—辛弃疾一南宋_____。唐诗中出现了近四百 5.下列说法不正确的一项是()种植物,几乎触及了唐人生活中遇到的 A.“亲射壳,看孙郎”是词人以孙权比况自所有植物种类。在众多的植物中,②_ 己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望能建______,3463首的数量表明唐代文 功立业,报效朝廷。人大多愿意通过它寄托“离情”。到了 B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首宋代词人笔下,出现了一个明显的变 词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等化:③_______。这和它凌寒独放 多种军营生活。的特性有莫大关系。荷桃吉祥,松竹高 C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大洁,历代的文人们总是对④_____ 雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。的植物兴味盎然,他们不吝笔墨地对其 D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊进行品咏,为我们留下了一笔可贵的文 东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。学遗产。 词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青(2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个 37 语文/第三单元 句子,其合理的顺序是什么?请在下面 望,射天狼 横线上填出正确的序号。 7.这首词的词牌名是 ,从本词的题 ①当你神游“故人庄”“浣花溪”时,你就 材及语言风格看,是一首 词。 会感受到植物与文学那份传唱千古的 8.词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么 隽永关系。 意思? ②也可以说,没有植物就没有诗词。 ③植物的名称内涵与寓意组成了中国 文学不可或缺的重要部分。 (二)(湖北襄阳樊城区模拟)古诗词赏析,完 ④文人们的精雕细琢或妙手偶得,又让 成9~10题。 庭院气息和原野芬芳充盈其间。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 正确序号: 辛弃疾 (3)草木缘情,花果寄意。请在下面三个选 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 项中任意选择两种古诗中的植物,模仿 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 示例,为它写一则“植物的自语”,注意 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 语意的准确和表达的生动。 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! ①X竹里馆》中的“竹”②X饮酒》(其五)中 9.对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的理 的“菊” 解不正确的一项是() ③《蒹葭》中的“蒹葭” A.词的开头两句便把镜头定在了军营之 示例一《十五从军征》中的“旅葵”:我 中,这正是作者曾经历过而今已失去的 张开绿色的怀抱,抚慰你久别归来沧桑 生活情景。 的心。 B.词的三至五句每句写一事,这些都是作 示例二《黄鹤楼》中的“芳草”:我“萋 者热爱的生活和抹不掉的记忆。 萋”的样子,可否消解你似滔滔江水的 C.词的下片都在描写战斗场面,充分表达 哀愁? 作者的爱国激情和雄心壮志。 选择 D.这首词是作者寄给朋友陈亮的,“壮词” 植物的自语: 即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 选择 壮美的作品。 植物的自语: 10.试从修辞手法角度赏析“马作的卢飞快, 二、阅读·理解 弓如霹雳弦惊”两句。 (一)阅读下面这首词,完成7~8题。 江城子·密州出猎 苏轼 (三)(湖北黄冈二模)阅读下面两首古诗,完 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽 成1112题。 貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 【甲】使至塞上 虎,看孙郎。 王维 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持 单车欲问边,属国过居延。 节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

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