[中学联盟]湖南省株洲市天元区马家河中学七年级地理上册第4章《世界的气候》学案（8份，无答案）

学习课题 第二节 气温和降水（2）[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学|科|网] 学习目标 1、理解降水的概念 2、掌握降水的类型和降水形成的条件 3、了解降水量的观测方法 4、学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点 学习重点 1、 掌握降水形成的条件和降水的类型 2、 学会观察等降水量分布图 学习难点 根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点[来源:Z&xx&k.Com] 学习过程 一、课堂探究导学 1、【学前反馈】----8分钟 知识点：世界气温分布特点 2、【独学】----课前完成 1）阅读教材P74-P75思考： 降水是指从大气中降落的雨、雪、冰雹等。那么，大气中的水汽为什么能以雨、雪、冰雹等形式降落到地面呢？----降水形成的条件 2）降水的类型 类型 形成原因 特点 举例（发生地点）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3）降水量的测量 A．测量工具： B．降水量的单位： C．月降水量：将某月中每天的降水量相加 D．年降水量：将某年中每月的降水量相加 E．年平均降水量：某地多年降水量的平均数 3、【对学】---15分钟 1）1组和2组的B1和B2同学完成独学板书 2）1组和2组的其他同学准备讲解独学部分内容 4、【群学】----12分钟 1）各小组讨论P75的活动1---夏天，从冰箱中拿出饮料后，容器表面会形成大量的水珠。结合降水的形成条件，说一说这是为什么？ 2）观察地图册P34页世界降水的分布图，完成P76活动1-3题 知识补充： A．等降水量线：降水量相同的地点，在地图上用线连起来 B．等降水量线的判图方法（数值、疏密、走向） 数值： 疏密：[来源:Zxxk.Com] 走向： 5、【展示】----10分钟 小组讲解 二、课堂训练达标----5分钟 1、基础训练P49【基础过关】选择题 2、【拓展延伸】第9题 三、作业布置 地理填图册24页 学习反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学习课题 第二节 气温和降水（3） 学习目标[来源:Z+xx+k.Com] 1、能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 2、完成基础训练综合题 学习重点 气温变化曲线图和降水量逐月分配图的绘制 学习难点 依据绘制的图示说出气温和降水的时间变化特点 学习过程 一、课堂探究导学 1、【学前反馈】 1）降水形成的两个条件 2）降水的三种类型 3）世界降水的分布规律 2、【独学】 1）人们常将气候资料用表格、 图和 图等直观方式加以表示。 2）完成P77活动1----学会阅读气温变化曲线和逐月降水量图 3、【对学】 1）各组小对子完成独学内容的讨论 2）等降水量和逐月降水量的区别： 5、【群学】[来源:Zxxk.Com] 1）完成p77活动2，并将图4-17板书到黑板—1组和二祖 2）基础训练P50页第10题讨论板书到黑板—三组和四组 3）五组负责批改和评论 二、课堂训练达标 基础训练P50第2-8题 三、作业布置 基础训练至P51页 学习反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学习课题 第三节 影响气候的主要因素（1） 学习目标 1、知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的影响。 2、了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说明地球运动对天气、气候的影响。 学习重点 1、 能够分析地球形状对气候的影响 2、 地球运动和气候的关系 学习难点 1、掌握地球公转运动的示意图，从而分析地球的运动对气候的影响 学习过程 一、课堂探究导学[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、【学前反馈】 1）地球的形状： 。 2）地球公转和自转的特点：（概念、方向、周期、产生地理现象） 自转 公转 概念 方向 周期 [来源:学科网ZXXK] 产生现象 [来源:Zxxk.Com] 2、【独学】 阅读P78—P80完成基础训练P51【基础梳理】1-6题 3、【对学】 1）影响气候的主要因素有： 、 、 、