内容正文:
网课,
是一场自律拼搏赛
主题班会
上网课了,你的内心是怎样的?
网课中的你会是这样的吗?
你是网课学困生还是网课快乐生?
你是网课学困生吗?
网课学困生,大致有三种类型:
一种是真的不学习,一种是假装在学习,一种是假装不学习。
真心实意不愿意学习的有,假装学习的也有,比如抄袭作业的同学,和不做作业的同学本质上一样,貌似听话,实则撒谎,不仅荒废了学业,还输掉了人品,掩耳盗铃,得不偿失。
网课是一枚放大镜
网课只是另一种形式的学习罢了,它和在校学习一样,归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习,网课就学困,只能说明你一直没学会学习。疫情不过是像个放大镜,让你的不足更明显了而已。这不是疫情的错,不是社会的错,也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的,还是你自己,是以后的你。
如何做网课快乐生?
我们先来看看两位疫情下的故事
1837年普希金去筹备婚礼的时候,因为瘟疫被困在父亲的庄园里,一开始是3个星期,后来变成了3个月,百无聊赖之下,他创作了29首抒情诗,1篇叙事诗,2首童话诗,《别尔金小说集》,《叶甫盖尼•奥涅金》的三章、《射击》、《大风雪》、《棺材商人》、《村姑小姐》、《驿站长》五个短篇,还不忘给未婚妻和朋友写了17封书信。顺便还给俄罗斯文学填加了一个专属名词——波尔金诺之秋。
1837年普希金因为瘟疫被困在父亲的庄园里,一开始是3个星期,后来变成了3个月。
百无聊赖之下,他创作了29首抒情诗,1篇叙事诗,2首童话诗,《别尔金小说集》,《叶甫盖尼•奥涅金》的三章、《射击》、《大风雪》、《棺材商人》、《村姑小姐》、《驿站长》五个短篇,还不忘给朋友写了17封书信。顺便还给俄罗斯文学填加了一个专属名词——波尔金诺之秋。
疫情下的普希金
1665 年,英国伦敦爆发大瘟疫。当时牛顿正在剑桥就读。买不到口罩的他被迫回家进行自我隔离。
但就是这段时间,让他有机会思考如下的问题:
是什么力量?使得行星围绕着太阳运转?
又是什么力量,让这些星体不互相碰撞?
苹果为什么会落到地上而不是天上?
带着这些问题,他终于发现了万有引力定律。他还创立了微积分,开启了光学等等。他在停学的这段时间中为科学做出的贡献,被世人铭记至今。
疫情下的牛顿
普希金和牛顿就是在躲避瘟疫的时候,靠着高度的自律自强,才有了这么伟大的成就。
自律,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。
网课就是一场自律拼搏赛!
自律五大原则
意志力
认同事实
坚持不懈
勤奋
面对困难
自律锦囊1--整洁的书桌
整洁的书桌可以有效避免上课分心,将书桌上与学习无关的物品清理到其他地方,只留下网课需要的电子设备吧。
自律锦囊2--定时闹钟
学习期间为自己装备一个电子钟,可以更好地规划时间,做好时间管理。
自律锦囊3--安静的环境
安静的环境也很重要,耳机是一个不错的选择,既可以减少外界干扰,也可以防止干扰他人。
自律锦囊4--舒适的座位
对于久坐的学生党,一个Q弹松软的座椅靠垫,可以减缓缺乏运动的腰部酸痛。
自律锦囊5--提前预习
由于感官的缺失,网课确实会让一部分同学感到“听了很多,但根本没记住知识点”。这就要求我们提前预习所要学习的知识,自己先学一遍,把不会的知识点记下,留着上课仔细听或者提问。假如没有预习的习惯,无论你在线上线下甚至元宇宙,都是缺乏学习效率的表现。
自律锦囊6--端正态度
网课同样也是课,眼观PPT,耳听老师讲,手要认真记,端正好学习态度,才能事半功倍。
自律锦囊7--认真记录
认真做好每一处笔记,课堂上记笔记是最有利于集中注意力的方法,同时,笔记也是期末复习的重要武器。
自律锦囊8--积极互动
同学们也许发现,自己看视频更喜欢看弹幕和评论区了。在电子媒介已经成为普遍的传播媒介之时,人们会倾向于寻求最原始的交流互动。
课堂上与老师积极互动,可以极大的提高专注力。
自律锦囊9--积极提问
网课既是挑战,也是机遇,对于一遍没有听懂的问题我们可以录屏反复去听,如果还是不明白,我们还可以线上寻求老师的帮助。
自律锦囊10--善用学习类软件
市面上有不少APP可以帮助学习,比如学习状态记录、学习时长分配记录,睡眠监测等。
自律锦囊11--作业巩固
及时完成线上作业,做好订正,记录疑问,为下一节课做好准备。
敲黑板--11个自律锦囊
整洁的书桌
定时闹钟
安静的环境
舒适的座位
端正态度
提前预习
认真记录
积极互动
积极提问
善用学习软件
作业巩固
网课,是一场自律拼搏赛!
你若懒怠,你若冬眠
雾霾正浓,寒意沉沉
你若播种,你若耕耘
春光正好,欣欣向荣
愿穿过疫情
春天还是那个春天
而学困的你已经走出泥沼
走向明媚的春天
版权声明:
1.