内容正文:
认识三角形和圆
1
目录
课前导入
01
新课精讲
02
学以致用
03
课堂小结
04
2
01课前导入
3
情景导入
图中哪些是三角形,哪些是圆呢?
4
02新课精讲
5
探索新知
探究点 认识三角形和圆及圆、球和圆柱的联系
分一分。
长方形
正方形
三角形
圆
探索新知
哪些物品的面是三角形的,哪些物品的面是圆的?
探索新知
观察球。
球的表面不是平平的,而是一个曲面。
如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?
把一个球切成两半,它的切面是一个圆。
探索新知
观察圆柱。
(1)圆柱的上面和下面是什么形状的?
(2)猜想一下:它们的大小一样吗?
圆柱的上面和下面都是圆。
把圆柱的下面放到纸上,描出来,然后剪下描出的圆,放到圆柱的上面,正好重合,所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸上描出圆柱的上面,然后把圆柱的下面放上去,正好重合,所以上下两个面的大小一样。
典题精讲
1.给圆涂上红色,给三角形涂上绿色。
2.圈一圈。
(1)圈出三角形。
(2)圈出圆。
典题精讲
3.选一选。
(1)圆、球、圆柱,下面说法正确的是( )。
A.它们都是平面图形
B.它们都是立体图形
C.圆是平面图形,球和圆柱是立体图形
B
(2)球切成两半,它的切面是( )形。
A.椭(tuǒ)圆 B.半圆 C.圆
(3)有关圆柱的上面和下面,说法错误的是( )。
A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大,下面小
B
C
易错提醒
下面第一行的哪个物体的面可以画出第二行的图形?请连一连。
辨析:物体的面能画什么图形产生混乱。
03学以致用
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小试牛刀
1. 在方格纸上画出长方形、正方形 和三角形。
2. 涂上你喜欢的颜色。
(1)给三角形涂色。
(2)给圆涂色。
略。
略。
小试牛刀
3. 摆一摆。
(1)用 摆一个三角形。
(2)摆两个三角形最少用几根小棒?摆三个呢?
略。
04课堂小结
16
归纳总结:
三角形和圆是平面图形,球和圆柱是立体图形。不过,球的切面和圆柱的上、下面都是圆形。
同学们,
下节课见!
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