河南省洛阳市洛龙区2022-2023学年部编版九年级上学期期中形成性调研历史试题

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2022-12-28
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10.“地跨欧亚非三大洲,延续时间达一千多年之久,对东西方文化兼收并蓄,为文艺 2022-2023学年第一学期期中形成性调研 复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是 A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 11.右列图片内容反映了古代日本善于 九年级历史试卷(开卷) A.发明与创新 B.学习与模仿 C.交流与传播 D.侵略与扩张 一、选择题(每小题2分,共40分) 12.帝国版图内的居民经过长期融合, 1.历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。 下列图片反映的文明古国是 逐步形成了统一的阿拉伯民族。下 A.古代埃及 B.古代印度 列属于该“帝国”文明成就的是 C.古代希腊 D.古代中国 A.太阳历 B.帕特农神庙 唐长实城示款图 日本平城京示意图 2.斯塔夫里阿诺斯认为:“由于雅利安 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》 人有强烈的种族优越感,他们极力阻 13.在中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲的过程中发 挥重要作用的是 止与受他们鄙视的臣民混合,因而 A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.罗马人 发展起四大世袭种姓的制度。前三 狮身人面像 余字塔 个种姓是由雅利安人自己的职业等级组成,第四种姓留给达塞人(土著)。”材料表 14.“运动”关心的是今世而不是来世,强调人的地位和价值,肯定世俗生活的享受和 乐趣。材料中“运动”指的是 明古代印度种姓划分是按照 A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.殖民扩张 D.三角贸易 A.职业技能 B.财产多寡 C.种族出身 D.精神信仰 15.文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是 好 3.希腊小的城邦公民甚至不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千 次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。材料中“精神的新 米。这些数据反映希腊城邦的特点是 生”是指 A.小国寡民 B.封闭保守 C.民主发达 D.商贸繁荣 A.对古典文化进行再创作 B.宣传资产阶级思想 4.公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 C.复兴古代希腊罗马文化 D.与宗教文化相结合 A.凯撒 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大 16.它极大地冲击了西欧的思想文化领域,沉重打击了教会的权威,证明了人具有认 5.罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成 识自然界的伟大力量。从此,以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相 文法。这里的“成文法”指的是 互交流、影响和融合的历史。“它”指的是 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 C.英国资产阶级革命 D.殖民扩张 6.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为 17.15世纪末,处于资本原始积累时期的西欧国家,开始进行海盗式的侵略活动和殖 等,都要通过庄园法庭进行审理。这反映庄园法庭的主要职能是 民扩张,充当急先锋的两个国家是 A.维护庄园秩序 B.彰显领主权力 A.意大利、荷兰 B.西班牙、法国 C.保障佃户权益 D.限制贵族特权 C.葡萄牙、西班牙 D.葡萄牙、英国 7.在中世纪的欧洲,很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满一年零一天, 18.这是北美殖民地时期的一种贸易形式,又称“绕圈子”贸易,目的在于保持与宗主 就获得了市民的身份。与这一规定相吻合的谚语是 国英国的贸易平衡和满足本身的经济需要。出现于17世纪40年代,繁荣于18世 A.条条大道通罗马 B.罗马不是一天建成的 纪中期,美国独立后逐渐消失。该贸易形式是指的是 C.城市的空气使人自由 D.人最美的装饰是知识 A.掠夺矿产 B.倾销商品 C.抢占土地 D.贩卖黑奴 8.1112年,被激怒的琅城市民拿起剑斧、弓矢、木棍和矛枪,高喊着“公社!公社!”冲 19.“千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下;或在阴暗、狭窄、恶臭的船 向主教住所,杀死了戈德里…这段史料可用于探究中世纪 舱里死于瘟疫;或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海,葬身鱼腹。”从这 A.基督教的兴起 B.封君封臣制的形成 段文字中我们能感受到三角贸易的 C.自由和自治的城市 D.拜占庭帝国的灭亡 A.持久性 B.残酷性 C.两面性 D.商业性 9.“中世纪大学培养的毕业生既能胜任专门化的职业工作,又是社会有用的成员。”这 20.18世纪,在英国即便是最普通的人,国王想对他进行拘捕或拘留,也得经过正式的 说明中世纪大学 法律程序。这表明当时的英国 A.摆脱了基督教会的影响 B.深受封建专制势力的影响 A.法律具有最高权威 B.国王权力名存实亡 C.严重缺乏自主自治权力

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