专题04 生命的思考（精讲课件）-【备考无忧】2023年中考道德与法治一轮复习精讲课件+真题演练（部编版）

生命的思考 专题04 新课标解读 考点提炼➸备考建议 核心观点、金句速记 02 03 04 目录 必备知识梳理 05 知识概览 直通中考（典例解析） 06 01 知识概览 01 走进中学 树立梦想 学会学习 认识自己 建立友谊 尊敬师长孝敬父母 珍视生命 追求生命的价值 （要求 我们） 【本册知识框架】 【单元知识框架】 新课标解读 02 课程 内容 生命安全与健康教育 正确认识顺境与逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 核心 素养 道德修养 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格 懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。 在生活中磨练意志，形成良好的抗挫折的能力。 （2022版新课标） 考点提炼➸备考建议 03 考点提炼 1、认识生命有时尽，生命有接续。 2、生命至上、珍爱生命、敬畏生命。 3、怎样守护生命？ 4、正确看待挫折，学会战胜挫折。 5、怎样的人生才是有意义的？ 6、探索生命的意义的原因。 7、学会消除冷漠。 8、如何实现人生的意义？ 1、对于“生命”的备考，要认识生命的特点，知道生命的接续，学会敬畏生命；学会爱惜自己的身体，关注并养护自己的精神,增强生命的韧性。重点把握怎样敬畏生命，如何面对挫折与困难；特别是2020年中考题出现了比较多的新冠肺炎疫情期间对生命的拷问。我们不仅要爱惜自我生命，也要保护好其他生命。 备考时结合伟人的典型故事、平凡人的感人事迹、名言警句、热点新闻、生活场景，法律保护未成年人的健康成长等,理解掌握核心考点。 2、对于“生命的意义”的备考，要结合当年的时政热点，如感动中国人物、道德模范评选、当年出现的典型人物，以材料题或者探究题形式居多。例如展示一段材料，提出设问:材料中的人物有哪些品德值得你学习?这些人物的行为给你什么启示?你准备在今后的生活中如何向他们学习等。 备考时需要注意对“生命意义”的思考，掌握：什么样的人生才是有意义的?怎样过有意义的人生。 备考建议 核心观点、金句速记 04 1、我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。 2、敬畏生命需要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。 3、守护生命,不仅要爱护身体,还要养护精神。(做法) 4、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。(做法) 5、生活难免有挫折。战胜挫折需要增强发现、发掘自己生命的力量,逐渐培养自已面对困难的勇气和坚强的意志，不断增强生命的韧性，还要学会借助外力。(做法) 6、 伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 7、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 必备知识梳理 05 敬畏生命 1、生命的特点 (为什么要珍爱生命?/树立正确的生命观) (1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的，也是生命是短暂的。 (4)生命是不可预知的。死亡是生命发展的自然规律，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 (5)生命是顽强的也是脆弱的，需要关心和呵护。 2、如何理解生命的接续？（生命的接续的重要意义） (1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。 (2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 (3)在生命的接续中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 (4)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 1 3、如何理解“生命至上”？ (1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前,生命价值高于一切。 (3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，自觉珍爱他人的生命。 4、怎样做到敬畏生命?（变式设问：如何做到与其他生命休戚与共？） (1)承认别人生命的重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识） (2)不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动） (3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与我们周围的生命休戚共。（道德） 【误区】关爱生命就是关爱人类的生命。 【警示