2.2 神经调节的基本方式-【生物一起课件】高中生物选择性必修1同步PPT课件（人教版2019）

授课老师：xxx老师 时间：20xx年x月x日 Basic modes of neural regulation 第2章 神经调节 神经调节的基本方式——反射 课堂总结 新课导学 新课教学 课堂测试 1 目 录 Classroom tests 03 课堂测试 0 1 新课导学 Guided learning new course 02 新课教学 Teach new courses 04 课堂总结 Summary summary CONTENTS 新课导学 Guided learning new course /01 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎一下，你迅速把手缩回来，然后感觉到疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 讨论 ( 1 )这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? ( 2 )缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义? Guided learning new course 新课导学 Guided learning new course 新课导学 《世说新语·假谲》，魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 讨论 ( 1 ) ”望梅止渴”说明生物具有哪一特征？ 新课教学 Teach new courses /02 反射与反射弧 眨眼反射 膝跳反射 缩手反射 反射(reflex): 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 反射是神经调节的基本方式，完成的基础是反射弧。反射弧(reflex arc)——反射的结构基础 反射与反射弧 反射与反射弧 膝跳反射示意图 缩手反射示意图 1. 一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能，至少需要两个。绝大多数的反射活动都需要多个神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。 反射与反射弧 3. 结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他案例吗？ 讨论 2. 缩手反射和膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？ 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 牵张反射、屈曲反射、浅反射、膀胱排尿反射、直肠排便反射等。 反射与反射弧 感觉神经元 刺激 感受器 神经中枢 运动神经元 效应器 接受刺激产生冲动信息 传递冲动信息 联络作用，分析和综合信息，发出指令 传递信息 对内外刺激作出反应 反射的大致过程 “反射的基本过程是感受器接受刺激，经传入神经（或感觉神经元）将刺激信号传递给神经中枢，由中枢进行分析处理，然后再经传出神经（或运动神经元），将指令传到效应器，产生效应。” 反射与反射弧 在反射活动中，感受器受到一定刺激后，产生兴奋。 反射形成的条件 要有完整的反射弧 要有适宜的刺激 兴奋指动物体或人体内某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 什么是兴奋 兴奋引起或增强皮层和相应器官机能的活动状态，如肌肉的收缩、腺体的分泌等。 是人和动物生来就有,在系统发育过程中所形成而遗传下来的反射。非条件反射的神经联系是固定的。如吮吸反射、膝跳反射和眨眼反射等。 非条件反射 人和动物个体生活过程中适应环境变化,在非条件反射基础上逐渐形成的反射。条件反射的神经联系是暂时性的。如望梅止渴、狗听到铃声流口水。 条件反射 非条件反射和条件反射 非条件反射和条件反射 食物与铃声产生联结的现象，叫做“强化”。 听到铃声——分泌唾液的行为，就叫做“条件反射”。 时间久了，不但铃声能诱发唾液分泌，与铃声相似的其他声音也可以，而且越相似，效果就越明显，这种现象叫做“泛化”。 条件反射的建立过程示例 非条件反射 条件反射 非条件反射和条件反射 学习 训练 维持 非条件刺激的强化 不给予非条件刺激 消退 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的。 ②条件反射建立之后还需要 的强化，否则条件反射就会消退。 学习 训练 非条件刺激 基础 如果反复应用条件刺激，而不给予 。条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全 。 条件反射的消退不是条件反射的 ，而是中枢把原先引起 效应的信号转变为产生 效应的信号。 条件反射的消退，使得动物获得了两个刺激间 ，是一个新的 过程，需要 的参与。 非条件反射和条件反射 非条