01 第一讲 声现象 电磁波-【智乐星中考·命题研究】2023年河北中考物理

精讲本 2023 河北 物理 1 第一讲　声现象　电磁波 1．声音的产生 (1)产生：声音是由物体的_______产生的。 (2)特点：一切正在发声的物体都在______，_______停止，发声也就停止，但传声未停止。 知识点1 声音的产生和传播 振动 振动 振动 (3)发声体的判断：人说话时的声音是由_______振动产生的；打鼓的声音 是由_______振动产生的；弦乐器的声音是由_____振动产生的；管乐器的 声音是由_________振动产生的。 2．声音的传播 (1)形式：声音以波的形式传播。既可以传递_____，又可以传递_____。 (2)条件：声音的传播需要_______，真空_______(选填“能”或“不能”) 传声。 声带 鼓面 弦 空气柱 信息 能量 介质 不能 3．声速 (1)影响因素：跟介质的种类和介质的温度有关。 (2)快慢比较：v固____v液____v气。(通常情况下) 15 ℃时空气中的声速是______m/s。 4．回声 (1)产生原因：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。当回 声到达人耳比原声晚____s以上，或障碍物离人至少___m 时，人耳才能把回声和原声区分开。 (2)利用：回声测距(s＝vt＝ )。 > > 340 0.1 17 1．音调和响度 知识点2 声音的特性 特性 音调 响度 定义 声音的_______ 声音的_____________ 影响 因素 频率越高，音调越_____ 振幅：物体振动的幅度。发声体 的振幅越_____，响度越大；还 与距发声体的远近有关 描述 尖细、低沉、粗细 响亮、微弱、大小 高低 强弱(或大小) 高 大 特性 音调 响度 波形 图 音调不同 响度不同 频率不同，音调不同 振幅不同，响度不同 特性 音调 响度 改变 方法 弦乐器：琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高； 管乐器：空气柱越短，音调越高； 打击乐器：鼓皮绷得越紧，音调越高 打击乐器(弦乐器)：用力越大，响度越大； 管乐器：吹奏的力度越大，响度越大； 改变与发声体的距离 2.音色 (1)影响因素：与发声体的_____、_______及形状有关。 (2)举例：声纹锁、分辨不同乐器的声音，“闻其声知其人”等。 材料 结构 1．人耳听觉频率范围：20～20 000 Hz。 2．超声波：频率高于_________Hz的声波。 3．次声波：频率低于_____Hz的声波。 人耳听不见的声 知识点3 20 000 20 1．噪声的来源 (1)物理学角度：发声体做_________振动时发出的声音。 (2)环境保护角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都属于 噪声。 2．噪声的等级：以_______为单位表示声音强弱的等级。 噪声及控制 知识点4 无规则 分贝 3．噪声的控制途径 (1)防止噪声产生：在_________减弱，如摩托车安装消声器、禁鸣喇叭等。 (2)阻断噪声传播：在_____________减弱，如使用吸音材料、道路旁植树、 建隔音墙等。 (3)防止噪声进入耳朵：在_________减弱，如戴耳塞、耳罩等。 注：噪声监测设备可以用来监测噪声的等级，但不能减弱噪声。 声源处 传播过程中 人耳处 声和电磁波的辨析 知识点5 声 电磁波(光) 相同点 (1)都属于波；(2)都可以传递信息与能量；(3)都可以在空气中传播；(4)都能发生反射 不同点 (1)传播需要介质，_______在真空中传播； (2)由物体振动产生； (3)在15 ℃空气中的传播速 度约为____m/s (1)传播_________介质，可以在真空中传播； (2)由迅速变化的电流产生； (3)在真空中的传播速度 约为________m/s 不能 340 不需要 3×108 声 电磁波(光) 应 用 传递 信息 超声波：超声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超、检测金属工件是否有裂纹等； 次声波：地震探测仪 手机、无线电广播、电视、除倒车雷达外的其他雷达、移动通信、遥控器、卫星系统等 传递 能量 超声波：洁牙、除尘、碎石、清洗精密仪器等； 次声波：次声波武器 微波炉加热、紫外线杀菌等 【图片】 【命题点】 声音的产生与传播 人教八上P28图2.1－5、 教科八上P37图3－1－8 【命题内容】 1.将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会 逐渐_______(选填“变大”“变小”或“不变”)，最后听不到声音，说 明声音_______(选填“能”或“不能”)在真空中传播 变小 不能 【图片】 【命题点】 声音的产生、特性 【命题内容】 2.如图所示，人听到的鼓声是由_______振动带动周围空气振动产生的， 人用力击鼓是为了改变声音