广东省江门市台山市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题

2020-2021学年度第二学期高二年级期中考试试题 语 文 (本卷满分150分，考试时间150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一）现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 随着哲学社会科学的领城扩展与所研究问题的多样化，论浙出现了许多无 法用经典定量分析方法计算的“模糊量”。比如。对某个领域的家庭经济能力 的评价，往往可以分为富裕型、小康型、温饱型等：对人的身体亲质评价，身 高往往分为高、中、矮等等。这些使是量的模糊性，即樸糊概念。为解决模糊 机念与经典定量处理方法之间的矛盾，使出现了使精确概念模糊化的模糊思维 方法。 “模糊”一闽译自英文“Fuzy”,在宇典中除有“模糊”的含义外，还有 “不分明的”和“边界不清的”的意思。模潮性是客观事物所呈现的普遍现象， 主要指客观事物差异中的中介过被的“不分明性”，或者说是研究对象的类属 边界或性态的不确定性。虽然模糊事物没有绝对界限，但还是有相对的标准与 合理性的。同时，模糊性中又允许主观性的存在，因为对模糊事物各人心目中 的界限不会是完全一样的，承认一定的主观性是模糊性的一个特点。此外，人 们心目中的界限又形成一定的分布，有一定的规律，因而其又是客规的。模糊 性正是对这种主现与客观相统一的反映。 隶属程度的思想是模糊思维的基本思想。例如，我们描述“年轻人”这一 模翔概念的隶属程度，在面对人在多大年龄算年轻人的问题时，可以给出一个 模糊范图。这样，100个人或许可以给出100个年龄范图的模糊集合。 由于失多数事物县有模糊性，这就要求我们时事物进行价值判断时采取多 值逻样思维，即把过去的(0,1)二值迈排推广到[0，`1们闭区间上任意取值的 多值泛辑。可以说，模糊性是精确性的推广和延伸，而精确性则是模糊性的极 端。所以说，箱确性和模糊性的关系十分密切。在研究亨物的模糊性时，切不 可忽视事物的精确性。正确理解和处理精确性和模糊性的关系十分重要。 客观世界的许多现象都是模糊的，如采对这些模糊概念仍采用传毓的方法， 即所谓经典思维的方法去处里和研究，将会得出一些不合理、不科学的结论， 更不会促使模糊控制机器人、模掬控制汽车、地铁等产品的出现。因此，在处 理问短时，更弄清楚哪些是精嘛现泉，哪些是模糊现象，然后根据不同情况， 再用不同的方法去处理。 模糊聚夹分析、模物模型识别、模糊评价、模糊决策、模糊线性规划、模 糊控制等方沐，杓成了模糊思簸方法应用领战的重要手段。 目前，援糊思组方法已在哲学社会科学领塌得到应用，并取得了具体的研 究成果。比如，模糊思维方法在土壤评价中的应用，模糊思维方法在经济效益 综合评价中的应用等。此外，在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评 价等各个方面，无不渗透着糢糊思维方法的应用。 模糊综合评价方法，是模糊思维方法应用的一个重要方面。具体而吉，模 糊综合评价是将一些边界不清、不易定量的因求定量化，从多个因未肘被评价 事物隶属等级状况进行综合性评价的一种方法。 目前，模糊技术的应用和模糊产品的开发十分广泛，像洗衣机、微流炉、 照相机、吸尘器、空调、电冰箱、电视机、录像机等，都贴着模糊控制的标签。 此外，模糊控割的无人驾驶楼型，、成功地把樸捣泛抨应用于航天飞机的对接和 姿态拉阁及星际跟踪系统等许多尖端技术领战。 近年来，随着人工智能、5G、互联网等信息技术的发展，樸糊控制技术的 发展也十分迅速。将撲糊思维方法应用于拉制领城，可以更真切地模拟人脑思 维和判断，对产品生产过程进行选择和控制，从而推动智能化新技术发展。 (摘编自李群《氟视模糊思维方法的应用》) 材料二： 什么是模糊思维？模糊思维是人们对对象类属边界和性态的不确定性的思 维，是意识的非确定性和若明若暗的投影。作家决不用严格量化的语言和完整 的三段式来表达意境，塑造人物。这就是说，人们认识活动的有效性、多样性、 深刹性，并非单纯来自明晰、精确的认识形式和语言袁达方式。相反，各种模 糊思雄形式和语言表达在人们的交往活动和如识交流中，有时更具有广泛、完 美和高效的特征。 作家在进行文学创作时，最初的构墨常常是模糊朦胧的。作家贾平凹在他 的中篇小说《腊月·正月》后记中说：“我的一些作品，是在一种意会的但说 不出的朦朦肫胧的意识中产生的…”当代很多小说的主题就校为模糊，很难 用几句话花主题说清。如路逢的《人生》，张贤亮的《鰥化树》等。文学创作 中，模糊性的表现手法，都产生了湘当强烈的艺术效采，它和某些精确猫绘相 结合，将使形象更为丰满动人。 总之，模耦思维不但作为模糊数学的集成名箭存在，也是作为非自然科学 的基本单位显现普。 (摘编自茧小玉《文学创作中的模糊思维》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，·正确的一项是(3分) A.在处理问题时，要弄清楚娜些是精确现象，哪些是模