内容正文:
七年级历史上册期末测试卷(二)
1、 单项选择题
1“七岁,男女不同席,不共食···二十岁成年,学习五种礼仪,将孝敬父母尊敬兄长放在首位···” 以上观点应出自
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
2. 图一可以作为人类是从古猿进化而来的有力证据,能够为此结论
提供最有力支撑的是
图一
A. 传说 B. 史书 C. 化石 D. 影视
3. 下列文物中,最能印证半坡居民过上农耕生活的是
A B C D
4. 《史记》中说“项羽为人剽悍猾贼”,在新安城南坑杀二十余万降兵;而将刘邦描述为“大人长者”,虚心接受骊食其、张良等人的劝诫。这表明影响楚汉之争结果的因素之一是
A. 军事实力 B. 人心向背 C. 人才储备 D. 战略战术
5. 关于教育,东汉马融说“言人所在见教,无有种类”;南朝皇侃说:“教之则善,本无类也”。这些观念和谁的教育理念相一致?
A. 孔子 B . 老子 C. 孟子 D. 墨子
6.“大地在我脚下,国计掌于手中,哪个再敢多说话;夷平六国是谁,哪个统一称霸,谁人战绩高过孤家?高高在上,诸君看吧,朕之江山美好如画···”该粤语歌颂唱的历史人物是
A. 孔子 B.周武王 C.秦始皇 D.汉武帝
7.秦王朝下令开凿灵渠,湘、桂边境的南岭山势散乱,开凿灵渠异常艰辛,秦王朝动用军队和民工数百万,驻在前线的秦军有“三年不弛甲弩”的记载,耗资甚巨,历3年艰辛,于公元前214年终于凿成通航。灵渠之所能能够建成的最主要原因是
A.专制主义中央集权的作用 B.战争的紧迫性
C.秦王朝残酷的统治 D.百姓的辛勤劳动与创造性
8.汉代的许多官制大多继承秦代,只是名称有所变更。汉武帝时,卫青、霍去病讨伐匈奴,班师后任命为大司马。大司马这一官名取代的是秦朝的哪一官职?
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.内阁
9. 以下措施中,最能体现汉文帝“为政宽仁”的是
A.行黄老之学,无为而治
B.克制忍让,与匈奴和亲
C.废除连坐法,轻徭薄赋
D.厉行节俭,禁奢侈浮华
10. “五体投地”、“现身说法”、“皆大欢喜”等词语都源自佛经,这说明佛教的传入
A. 促进了社会改革
B. 迎合了民众愿望
C. 发展了社会经济
D. 改变了中国传统
11. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记录了约3000年的历史。该书中可以查阅到的史实包括
①武王伐纣 ②秦灭六国 ③巨鹿之战 ④光武中兴 ⑤黄巾起义
A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③
12. 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列能直观反映三国鼎立的形式的是
13. 如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分。① 处应该是
A. 西晋 B . 北魏 C. 东晋 D. 前秦
14. 《晋书》中写道:“乳酪养性,人无妒心”。魏晋时期,中原汉族改变了饮食习惯,大大增加了乳制品的摄入,这反映出
A. 中原地区畜牧业繁荣 B. 民族交融对饮食的影响
C 国家统一是大势所趋 D. 佛教传播推动民族交融
15. 司马光在《资治通鉴》卷八十七中记载:“时海内大乱,···中国士民避乱者多南渡江”。这一材料反映的现象成为江南地区经济得到开发的主要原因,即
A. 南方战乱相对较少
B. 北方人口大量南迁
C. 南方自然条件优越
D. 南方生产技术先进
2. 综合题
16. 材料一 《杂文月刊》另类中国简史:
① 尧说:我让; 舜说:我也让 禹说:咱爷们儿怎么办? 启说: 我就不让!
② 桀说:好玩; 汤说:我反;夏亡了
纣说:痛快;武王说:我也反;商亡了
幽王说:点火; 褒姒说:刺激; 周也亡了
(1) 材料①中反映了古代最高权力的传承出现了怎样的变化?
(2) 根据材料② 中的对话,总结出早期国家王朝演变的顺序,概括推动其演变的共同原因。
材料二 封建亲戚,以蕃屏周
(3) 根据“封建亲戚”四个字的字形,判断先秦分封制受封的群体主要是哪两类人?“以藩屏周”表明该制度的主要作用是什么?
材料三 大臣太重,封君太众,若此则上逼主而下虐民—— 战国 吴起
(4) 天下无定势,随着时间的发展,分封制出现了怎样的问题?秦统一天下后,采取了怎样针对性的措施?
【答案速查】1-5 A C D B A 6-10 C A B C B 11-15