内容正文:
物 理
教与学 中考必备
教与学 中考必备 物理 配粤教沪科版(内文)
第一部分 教材梳理
第六章 力 和 机 械
第一课时 力弹力重力摩擦力
2
目录
01
课程标准
02
考点梳理
03
核心点精练
04
重点实验
05
广东中考
3
课程标准
1. 通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。
2. 能用示意图描述力。会测量力的大小。
3. 探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
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考点梳理
1. 力是物体对________的作用。力用字母________表示。一个力产生时,必然存在着两个物体,一个叫做________物体,另一个叫做________物体。物体间力的作用是________的,施力物体同时也是________物体。
2. 力的单位:________,简称________,符号为_____。手托起两个鸡蛋的力大约是_____N。
考点1 力
物体
F
施力
受力
相互
受力
牛顿
牛
N
1
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3. 力的作用效果:力可以使物体发生________,也可以使物体的____________发生改变。
4. 力的三要素:力的________、________和________。它们都能影响力的作用效果。
5. 力的示意图:用带________的线段表示出力的________和________。
形变
运动状态
大小
方向
作用点
箭头
方向
大小
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注意:(1)相互作用的两个力称为作用力和反作用力,它们大小相等,方向相反,同时产生,同时消失。(2)两个物体不接触也能产生力(如磁力),而相互接触的两个物体也可能不产生力。(3)运动状态的改变是指速度大小、运动方向的改变。(4)画力的示意图时,应先确定力的作用点,再画出带有箭头的线段,箭头的方向代表受力的方向,最后标出力的符号和大小。
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1. (八下P7改编)踢足球时,脚对足球施力的同时,脚也感到痛,这说明物体间力的作用是________的,使脚感到痛的力的施力物体是________,静止的足球受力后飞出去并在地上滚动一段距离,这说明力可以改变物体的________,足球在滚动的过程中________(填“有”或“没有”)受到脚的踢力。
回
归
教
材
相互
足球
运动状态
没有
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2. (八下P11改编)小明在探究力的作用效果与什么因素有关时,他将一个薄钢条的下端固定,分别用4个不同的力去拉它,使其发生的形变如图1-6-1所示,已知力的大小为F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )
A. 甲和乙
B. 甲和丙
C. 甲和丁
D. 乙和丁
B
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考点2 弹力、弹簧测力计
1. 实验室测量力的工具是_________________。2. 弹簧测力计的原理:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越________。
3. 使用弹簧测力计的注意事项:
(1)使用前要看清弹簧测力计的________和________。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值,否则会损坏弹簧测力计。
弹簧测力计
长
量程
分度值
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(2)使用前要轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住。
(3)使用前要校零,即要使指针对准_________。
(4)使用时要使弹簧的伸长方向与受力方向
________。
注意:如果用弹簧测力计沿水平方向测量力的大小,应沿水平方向进行校零;如果用弹簧测力计沿竖直方向测量力的大小,应沿竖直方向进行校零。
零刻度线
一致
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3. (八下P11改编)图1-6-2为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否有______,指针是否指在_____________。该弹簧测力计的分度值为________N,
量程为________,示数是________N。
回
归
教
材
摩擦
零刻度线上
0.2
0~5 N
2.4
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考点3 重力
1. 重力的定义:由于_____________而使物体受到的力,叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用。
2. 施力物体:重力的施力物体是______。
3. 重力的大小:
(1)物体所受的________跟它的________成正比。
(2)重力与质量的关系可用公式表达为_______。
地球的吸引
地球
重力
质量
G=mg
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(3)g=9.8 N/kg的物理意义:______________
_______________________________。
4. 重力的方向:总是_____________的。应用:利用铅垂线确定竖直方向等。
5. 重力的作用点:________。若我们可以在一个物体的某一个作用点把它支撑起来,