第一部分 第九章 第二课时 物体的浮沉条件及其应用 流体压强与流速的关系(内文)-2023教与学【中考必备】物理课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 中考必备 教与学 中考必备 物理 配粤教沪科版（内文） 第一部分 教材梳理 第九章 浮力与升力 第二课时 物体的浮沉条件及其应用流体 压强与流速的关系 2 目录 01 课程标准 02 考点梳理 03 核心点精练 04 广东中考 3 课程标准 1. 能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。 2. 了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 返回目录 考点梳理 1. 物体的浮沉条件： （判断物体浮沉的方法：比较F浮和G物的大小或比较ρ液和ρ物的大小） （1）比较物体所受重力和浮力的大小： ①F浮________G物，下沉； ②F浮________G物，悬浮或漂浮； ③F浮________G物，上浮。 考点1 物体的浮沉条件 < ＝ > 返回目录 （2）比较物体的密度和液体的密度： ①ρ物________ρ液，下沉；②ρ物________ρ液，悬浮；③ρ物________ρ液，上浮或漂浮。 注意：上浮的最终过程是漂浮，上浮过程中（物体未露出液面），则F浮=ρ液V排g=ρ液V物g不变，露出水面后，V排变小，F浮变小，最终漂浮时F浮=G物不变。 > ＝ < 返回目录 2. 浮沉条件的应用： （1）轮船：采用________的办法使船漂浮在水面上以增大轮船排开水的体积，从而增大浮力。 （2）潜水艇：靠改变自身的________来实现上浮和下潜。 空心 重力 返回目录 （3）气球和飞艇：靠充入密度比空气________的氢气、氦气或热空气来实现升空。 （4）密度计：利用物体的________条件和阿基米德原理来进行工作。它的刻度线从上到下，对应的液体密度越来越________。 小 漂浮 大 返回目录 1. （八下P96改编）死海是著名的咸水湖。当人完全浸入海水中时，人受到的浮力________人受到的重力，所以人就向上浮起；当人漂浮在海面上时，人受到的浮力________人受到的重力。（前两空均填“大于”“等于”或“小于”）有一名重为525 N的游客躺在死海的水面上悠闲地阅读，他受到海水的浮力为________N，排开水的体积为________m3（ρ海水＝1.05×103 kg/m3，g取10 N/kg）。 回 归 教 材 大于 等于 525 0.05 返回目录 2. （八下P96改编）某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型，通过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气，就可以使模型实现浮沉。如图1-9-22所示，模型现在悬浮在水中，要使其下沉时，可通过胶管A_________________（填 “从烧瓶吸气”或“向烧瓶吹气”）， 下沉过程中，烧瓶受到的浮力________ （填“变大”“不变”或“变小”）。 从烧瓶吸气 不变 返回目录 考点2 流体压强与流速的关系 1. 流体流速大的地方，压强______，流体流速小的地方，压强_____。 2. 飞机的升力：飞机机翼的横截面的形状是上______下______的。飞机前进时，气流被机翼分成上、下两部分，上方气体流速_____，下方气体流速_____。上方气体压强______下方气体压强， 于是机翼的上下表面产生了压强差，因而有压力差，所以就产生了向____的升力。 小 大 凸 平 大 小 小于 上 返回目录 3. （八下P101改编）如图1-9-23所示，高铁站台上都会有一条安全线，乘客都必须站在安全线外等候列车进站，这是因为列车进站时，列车与站在站台上的乘客间空气流动速度______，压强________，而离站台较远的地方气体流速相对较慢，压强较大，人在压力差的作用下会被推向列车， 容易发生事故，随着列车的提速， 应该______安全线与列车的距离。 回 归 教 材 变大 变小 增大 返回目录 核心点精练 [10年7考： 2014年（综合）、2015年（填空）、2017年（选择）、2018年（填空）、2020年（选择和作图）、2021年（选择）、2022年（综合）考查] 考点1 物体的浮沉条件 返回目录 【例1】小兰同学在探究“物体的浮沉条件”时，将一个质量为120 g的物体浸没在装满水的深桶中后，溢出100 g水，物体受到的浮力是________N。这个物体在水中将会________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10 N/kg） 典 例 精 练 1 下沉 返回目录 思路点拨：通过比较浮力和重力的大小可以分析物体的浮沉。对于物体体积和所受重力已知的题目，可以先假设物体浸没在液体中，根据阿基米德原理求出浮力大小，再与重力大小进行比较，从而判断出物体的浮沉情况。 返回目录 1. 如图1-9-24所示,某时刻木头漂在水面、小鱼悬浮在水中、石头沉在水底，下列分析正确的是（　　） A. 木头受到的浮力大于