第三章 物态变化(分层训练本)-2023教与学【中考必备】物理课件PPT（人教版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 物理 配人教版（分层训练本） 物 理 分层训练本 第三章 物 态 变 化 2 夯实基础 1.（2022大连）下列温度最接近4 ℃的是（ ） A.冰箱冷冻室的温度 B.冰箱冷藏室的温度 C.刚煮熟鸡蛋的温度 D.刚温好牛奶的温度 2.（2022六盘水）初冬的早晨，山林变成了冰清玉洁的银色世界，树枝上出现了雾凇，它是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化形成的？（ ） A.凝华 B.熔化 C.液化 D.汽化 B A 3 3.（2022鄂州）喝上一杯由妈妈自制的热乎乎的奶茶，你戴的眼镜镜片变模糊了。关于这种现象，下列说法正确的是（ ） A.热奶茶中的水先汽化，后在镜片上液化成小水珠 B.空气液化成小水珠附着在镜片上 C.水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量 D.水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上 A 4.（2022娄底）如图K1-3-1所示，图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ） A.安装图甲所示的器材时，应按A、 B、C的先后顺序进行安装 B.实验中，需要观察试管内物质的 状态，并记录温度和加热时间 C.由图乙可知，该物质的熔点为90 ℃ D.该物质属于非晶体 B 5.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图K1-3-2所示。露形成时发生的物态变化是________，该物态变化过程要________热量，所以露的形成多在夜间。 液化 放出 6.（2022枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质的温度随时间变化的图像（如图K1-3-3）。由图像可知，该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是________℃，在熔化过程中温度________；在加热 6 min时，该物质处于____________________（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 晶体 80 不变 固液共存态 7.（2022蓬江模拟）在海鲜餐厅中，为了保证海鲜的新鲜，会在餐盘中间放置一个装满干冰的杯子，在海鲜餐盘上有大量的白雾，因为干冰________（填物态变化名称）成气态，________（填“吸收”或“放出”）了大量的热，使得空气中的水蒸气________（填物态变化名称）成小水珠。 升华 吸收 液化 8.（2022岳阳模拟）图K1-3-4是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。它能对路基进行主动降温，保持路基冻土不熔化。在热棒内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是________（填“熔化”“凝固”“汽化”或“液化”），棒内上端的氨发生物态变化时________（填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”）。 汽化 放热 9.小明同学几乎每天都要乘公交车上学。 （1）善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于________（填物态变化名称）现象。夏天，小水珠附着在玻璃窗的________，冬天，小水珠附着在玻璃窗的________。（后两空均填“内表面”或“外表面”）。 液化 外表面 内表面 （2）他还发现车上备有二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下利用________________的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的木柄，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在________（填物态变化名称）时，要________（填“吸收”或“放出”）大量的热而对使用者造成伤害。 压缩体积 汽化 吸收 10.（2022盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中： （1）图K1-3-5甲中组装实验器材正确的是________（填字母）。 A （2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是________（填“继续”或“停止”）加热。根据记录的数据绘制了该物质熔化前后温度随加热时间变化的图像如图K1-3-5乙所示。通过图像可知：①该物质熔化时温度________（填“升高”“降低”或“不变”）;②该物质在________（填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。 继续 不变 液态 能力提升 11.（2022绵阳模拟）疫情防控期间为保存疫苗，设计如图K1-3-6所示的冷藏盒，使在运输的疫苗处于0 ℃以下，保温瓶内的制冷剂应选用________（填“碎冰块”或“碎盐冰块”），而且它应放置于疫苗______（填“上方”或“下方”）。 碎盐冰块 上方 创新思维 12.有一支刻度均匀但读数不准的温度计。用它测量冰水混合物的温度时，读数是4 ℃；用它测量1个标准大气压下沸水的温度时，读数为96 ℃。用这支温度计去测一杯热水的温度，当它的读数是50 ℃时，这杯热水