第08讲 自然环境的整体性（寒假复习讲义）高二地理人教版

第08讲 自然地理环境的整体性 【学习目标】 1. 结合某一地理要素的变化，分析其对整体及其他要素的影响。 2． 了解组成自然环境的要素，加深对自然环境整体性的认识。 3．通过野外考察结果和对整体性原理的理解，认识保护自然环境的重要性，增强对人地和谐发展的认识。 【基础知识】 知识点一 自然环境要素间的相互关系 1．自然环境要素间的相互联系 (1)气候与其他自然环境要素的联系 (2)地貌与其他自然环境要素的联系 水 河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征 大气 大气运动(风力作用)塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡陡，易水土流失；坡缓，土壤沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展 (3)土壤与其他自然环境要素的联系 大气 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长 水、地形 土质疏松，易水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石经过风化作用成为风化壳，即成土母质 (4)生物与其他自然环境要素的联系 以农业发展为例，气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长造成影响。 2．理解自然环境要素间相互作用产生的2大功能 自然环境作为一个系统，除了具有每个自然要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能。 功能 生产功能 稳定功能 概念 自然环境具有合成有机物的能力 自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的能力 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个自然要素的功能 自然环境拥有的，各个自然要素本身不具备的功能 形成 过程 光合作用通过物质迁移和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石及地貌等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 举例 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定 对点训练 瀉湖是被沙嘴、沙坝或珊瑚分割而与外海相分离的局部海水水域。巴西最大的湖泊帕图斯湖为一鴻湖，与大西洋仅隔一北宽南窄的沙坝，湖水最大深度仅5米，辟有人工航道。下图为帕图斯湖位置图。读图，完成下列小题。 1．帕图斯湖是雅库伊河和海水共同作用的产物，其海水作用是（   ） A．洋流自南向北搬运泥沙形成 B．波浪不断侵蚀沿岸泥沙形成 C．波浪使泥沙平行海岸堆积作用 D．沿岸洋流提供丰富的泥沙作用 2．下面对于帕图斯湖东岸的沙坝理解正确的一项是（   ） A．增加飓风冲刷海岸 B．沉积物质颗粒杂乱 C．长度与宽度不断减小 D．作为港口防波堤 3．对帕图斯湖动态演变推理合理的是（   ） A．随时间变化面积越来越大 B．流域植被恢复可减缓沼泽化 C．径流增大湖泊深度也增加 D．渔民人工养殖可减缓沼泽化 知识点二 自然环境整体性的表现 1．整体性原理 (1)自然环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换，进而相互联系、相互制约、相互渗透形成一个有机的整体。 (2)某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化。 (3)某一区域自然环境的变化必然通过四大循环引起其他区域自然环境的变化。 2．自然环境整体性的要素分析法 (1)自然环境各要素与环境总体特征是协调一致的 自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。 第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。 第二步，概括出自然环境的总体特征。 第三步，与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。下图为我国西北地区的环境要素与环境总体特征的关系图。 (2)自然环境某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而动全身” 首先明确发生变化的要素(所牵的“一发”)，然后逐一分析该要素变化引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”发生怎样的变化。以滥伐森林引起的生态环境破坏为例： (3)不同区域自然环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域 首先明确这一区域发生的变化体现在哪些要素上，然后分析这一区域与其他区域存在哪些要素上的联系，最后分析出其他区域发生的具体变化。以黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响为例： 对点训练 活跃火指遥感卫星捕捉的地表热异常，包括林火、农火、城市火等。活跃火发生频次与气象、地形、人类活动等关系密切。老挝农业生产