3.4 数的顺序（教学课件）-【上好课】 一年级数学下册同步精品系列（苏教版）

小学数学·一年级（下）·苏教版 第4课时 数的顺序 同步精品·上好课系列 1 目录 01 情境导入—引“探究” 知识链接—构“联系” 02 新知探究—习“方法” 03 05 作业布置--拓“延伸” 达标练习--活“应用” 04 2 3.使学生在经历探索、发现的过程中，增强主动探索、与人交流的意识和创新意识，体会数学内部的联系。 1.通过填写百数表，使学生更加清楚了解100以内数的顺序，深化学生对数概念的理解。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。 知识点总结 学习目标 3 完成对“百数表”的整理，理解100以内数的顺序。 发现100以内数的排列顺序的一般规律。 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。 核心素养 重 点 难 点 知识点总结 重点难点 4 情境引入 情境引入 ——我说你猜 游戏环节 情境引入 同学们，这是一张宝藏图，里面藏着许多有趣的秘密，快跟老师一起去寻宝吧！ 23 34 1 28 37 19 25 26 67 78 89 100 91 82 73 64 43 53 48 58 75 76 10 12 情境引入 8 1 10 12 19 23 25 26 28 34 37 43 48 53 58 64 67 73 75 76 78 82 89 91 100 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 15 16 17 18 20 21 22 24 27 29 30 31 32 33 35 36 38 39 40 41 42 44 45 46 47 49 50 51 52 54 55 56 57 59 60 61 62 63 65 66 68 69 70 71 72 74 77 79 80 81 83 84 85 86 87 88 90 92 93 94 95 96 97 98 99 按顺序在方格里填数。 知识点小结：像这样有序的从1排到100这些数字的表就是百数表。 知识链接 这张百数表里藏着好多有趣的奥秘呢！你能发现这些奥秘吗？ 知识链接 仔细观察，探索规律 学习任务一 先横着选几行数, 读一读,你发现什么? 左右相邻的两个数之间相差1；从第2行起，每行中前9个数十位上的数都相同，个位上的数从左到右依次多1（每行最后一个数除外）。 探求新知 12 先竖着选几列数, 读一读,你发现什么? 上下相邻的两个数之间相差10；每一列数的个位上的数都相同，十位上的数都不同；竖着看，最右边一竖列中前9个数都是整十数，最后一个数是100。 探求新知 13 再斜着选几行数，读一读,你发现什么? 从左上角向右下角看，每相邻两个数之间相差11； 从右上角向左下角看，每相邻两个数之间相差9。 探求新知 14 根据规律，举一反三 学习任务二 用左边的图形分别在上面的表里框出几个数，看看是哪几个。 15 23 右边框里另外的几个数各是多少？ 15 根据右表，把下 图中缺的数填上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 16 25 26 易错警示：前面的数小于后面的数，后面的数大于前面的数。 23 根据右表，把下 图中缺的数填上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 13 33 22 24 易错警示：上面的数小于下面的数，下面的数