内容正文:
因为浇冷水后瓶内水蒸气
(填物态变化的名称),瓶内气压
(1)为便于观察,该实验最好在
(选填“较亮”或“较暗”)环境中
题型二
实验题专练
减小,水的沸点
(选填“升高”“降低”或“不变”)。
进行:
3.(2022四川广安)为了探究“不同物质的吸热能力”,在两个相同的容器中
(2)除了图中提供的器材外,实验中还需要一种测量工具是
分别装人质量、初温都相同的两种液体A、B,并且用相同的装置加热,如
(3)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的
专题一热学实验专题
图甲所示。
蜡烛B,竖立着放在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛
1.(2022云南省)图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律
的像完全重合,这样做既确定了像的位置,又验证了像与物的
和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
关系:
(4)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,它的像的大小
(选填“变大”或
温度
“不变”或“变小”):
(5)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏,在光屏上不能承接到A的像,说明平
面镜所成的像是
(选填“虚”或“实”)像。
时间/min
3.(2022辽宁锦州)小明做“探究凸透镜成像规律”的实验
(1)如图甲所示,将一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最
时可/in
(1)实验中,可以通过比较
(选填“升高的温度”或“加热时间”)
亮的光斑,则凸透镜的焦距∫=
cm;
来反映两种液体吸收热量的多少:
(1)小亮利用如图甲所示的装置进行实验,其中存在两处错误,请找出
(2)加热到4min时,液体B的温度如图乙所示,此时温度计示数是
处并说明原因:
℃
(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计A的示数,作出如图乙所示
(3)冬天,如果你想自制暖手袋,应选液体
(选填“A”或“B”)作
4050c
的图象。通过图乙分析可知冰是
(选填“晶体”或“非晶
为供暖物质,其效果更佳:
丙
体”):
(4)上述实验中,主要用到的科学探究方法有转换法和
法
(2)小明在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的
(3)图乙中,41~12阶段试管中的物质处于
状态,此过程中温度
专题二光学实验专题
位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、
的实像,生活中
不变,内能
1.(2022四川广元)小林在探究光的反射规律实验中,利用激光笔、可折转
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是依据此成像原
(4)观察并记录温度计B的示数,绘制出图丙的图象,根据图象可知水的
的光屏、平面镜和测量工具等器材,组装了如图所示的实验装置。
理制成的:
沸点为
℃,说明当地的大气压
1个标准大气压:
邀光笔
(3)保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图丙所示的位置,则人眼在图中
(5)观察到烧杯中的水已沸腾,且A、B两温度计示数相同,此时试管中的
(选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像:
水
(选填“会”或“不会”)沸腾。
(4)小明在图乙中烛焰和凸透镜之间的适当位置放一副眼镜,发现光屏上
2.(2022辽宁锦州)小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾
原本清晰的像变模糊了。将蜡烛向靠近凸透镜方向移动适当距离后
时温度变化的特点”。
光屏上再次得到清晰的像,则该眼镜是
(选填“近视”或“远
视”)眼镜
0平面
专题三力学实脸专题
温度/℃
(1)小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的0点,先不
折转光屏时,法线ON左侧光屏上能观察到反射光线,再将左侧光屏
1.(2022陕西省)请完成下列填空
石棉树
97
小明
沿OW向后转动,左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现
日毛巾
象中,反射光线、入射光线和法线在
平面内
(2)小林使人射光线与平面镜间的夹角为60°时,测得反射角大小应为
T
同梳布
9时间/mir
园木板
(1)实验时,给盛水的烧杯加热,是通过
丙
方式改变水的内能:
2.(2022湖南衡阳)在“探究平面镜成像的特点”实验中,
(2)水沸腾时,继续加热,水的温度
(选填“升高”“降低”或“不
桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜
(1)如图甲,测量前,为使托盘天平横梁水平平衡,应向
调节平衡
沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把
螺母。
变”):
支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。
(2)如图乙,用刻度尺测量一物块的长度,该物块长度为
cm
(3)实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图象(如图乙
所示),两位同学图象不同的原因是水的
再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛B,竖立着放在玻璃板后面移动,直
(3)如图丙,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从同一斜面
不同:
到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那