第2单元 写作训练 观点要明确（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年九年级上册初三语文活页好题（部编版）

第二单元 写作训练　观点要明确 学习目标 写作锦囊 佳作引路 写作实践 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。 2．认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。 3．学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。 上一页 下一页 返回导航 　　议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？ 上一页 下一页 返回导航 一、态度鲜明，观点明确 　　作者在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含糊其词。回顾本单元所学课文，想一想课文中作者的观点是如何表述的？ 《敬业与乐业》 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。/人应当敬业、乐业。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 英法联军远征中国并烧毁圆明园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是强盗行为，必将受到历史的制裁。 《论教养》 必须以尊重的态度对待别人。 上一页 下一页 返回导航 　　通过回顾，我们发现了一些表达观点的常用句式。 　　……是…… 　　……应当…… 　　……必须…… 　　因此可用一个明确的句子将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。 上一页 下一页 返回导航 二、有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来 ①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。 ②开篇亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。 ③在结尾处总结观点。 ④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。 上一页 下一页 返回导航 三、观点具体，避免空泛 　　在论说的过程中容易出现论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性的毛病。 需要注意： ①论说范围不宜太大，要恰当，切合实际。 ②分论点要紧扣中心论点展开。 上一页 下一页 返回导航 四、观点简洁，语言凝练 　　议论文是以理服人，更具有理性色彩。论点是议论文的核心，因此在表述观点时，语言要简明，而不可大量堆积辞藻，内容空洞。还要求语言凝练，行文言简意赅，表意准确。 上一页 下一页 返回导航 [2021天津]作文。 　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 上一页 下一页 返回导航 　　请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 范文展示 亮点点评 欣赏的力量 有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是欣赏。 欣赏是一种积极、快乐、宽容的人生态度。① ①在开头明确提出中心：欣赏是一种积极、快乐、宽容的人生态度。 上一页 下一页 返回导航 获得欣赏，使我更加积极。②妈妈曾告诫过我：“逃避困难，是你性格上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。”若不是老师的欣赏，我或许早已止步不前。在学画画的前几个星期，我的热情是高涨的，可随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏使我继续努力。当画界前辈肯定了我稚嫩粗浅的画作时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断享受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。 ②段首总领句，同时也是分论点。围绕中心论点中的“积极的人生态度”展开论述。以自己学画画获得老师的欣赏后越画越好的事例，证明论点。 上一页 下一页 返回导航 自我欣赏，令我常常快乐。③每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总挑美好的词语夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐？我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。 ③分论点：从“自我欣赏”的角度论述中心论点。   上一页 下一页 返回导航 欣赏他人，让我更加宽容。④人与人的关系组成了世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，发现别人身上的优点，就不难与之相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总像堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且