第02讲 地球上的大气（寒假复习讲义）高一地理人教版

第02讲 地球上的大气 【学习目标】 区域认知：①能运用图表掌握大气层的空间结构；②结合实际图文材料，认识不同地区的热力差异和大气运动原理。 综合思维：①利用地理资料，分析说明大气的成分变化与人类生活的关系以及大气环境问题的产生原因；②运用大气受热、热力环流、大气运动原理分析说明相关地理现象等实际问题。 地理实践力：①通过地理读图，分析大气垂直分层中各层份气温特征，理解各层气温变化的原因，并能联系实际指导全球气温上升与人类活动的关系，培养读图、阅读和概况的能力。 人地协调观：①理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调，增强学生可持续发展的观念和意识；②通过分析全球气候变暖等活动，深化“保护环境”的思维。 【考点剖析】 考点一：大气的组成 1．大气的组成及作用 组成成分 占大气体积 作用 干洁空气 氮气 78% 地球上生物体的基本元素 氧气 21% 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 ＿＿＿＿ 很少 ①绿色植物进行光合作用的基本原料；②吸收地面辐射的能力强，使气温升高 ＿＿＿＿ 很少 ①能吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；②减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 很少，因时因地而异 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，同时伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为＿＿＿＿，是成云致雨的必要条件 2.人类活动对大气的影响：人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的＿＿＿＿和＿＿＿＿，产生＿＿＿＿，对生态系统和人类生存造成不利影响。 【典型例题】 例1．（2022·云南·会泽县茚旺高级中学高一期末）《一起来看流星雨》是2009年大火的青春偶像剧，该剧讲述了一段青年人追求爱情、友谊和梦想的励志故事，更是在全国范围内刮起了一阵“流星雨”偶像旋风。而天文学上的流星雨是指夜空中有许多的流星从天空中一个所谓的辐射点发射出来的现象。这些流星是宇宙中被称为流星体的碎片，在平行的轨道上运行时以极高速度投射进入地球大气层。大部分的流星体都比沙砾还要小，因此几乎所有的流星体都会在大气层内被销毁，不会击中地球的表面；能够撞击到地球表面的碎片称为陨石。数量特别庞大或表现不寻常的流星雨会被称为“流星突出”或“流星暴”，可能每小时出现的流星会超过1,000颗以上。据此回答下列小题。 1．假如地球上没有大气，我们将看不到（   ） A．太阳耀斑 B．月球的光芒 C．流星现象 D．彗星的长尾 2．在流星雨形成过程中，属于天体的是（   ） A．在宇宙中独立运行的流星体 B．进入地球大气层发出闪耀光芒的流星雨 C．到达大气层底部的流星 D．到达地球表面的陨石 【对点练习】 （2022·贵州六盘水·高一期末）2022年6月5日，我国甘肃酒泉卫星发射中心成功将神州十四号载人飞船发射，顺利将3名航天员送入太空。下图为大气垂直分层示意图（下图），据此完成下面小题。 1．关于A层叙述正确的是（   ） A．海拔越高气温越高 B．天气现象复杂多变 C．臭氧含量达最大值 D．能够反射无线电波 2．飞船发射升空依次经过A层和B层，大气运动状况是（   ） A．一直垂直运动 B．一直水平运动 C．先水平后垂直 D．先垂直后水平 【对点练习】 （2022·天津·高一期末）图为风的受力状况与风向示意图。据此完成下面小题。 1．根据图示信息判断该地位于（   ） A．南半球高空 B．南半球近地面 C．北半球高空 D．北半球近地面 54．图中c代表的是（   ） A．地转偏向力 B．摩擦力 C．水平气压梯度力 D．风向 考点二：大气的垂直分层 1．依据：大气在垂直方向上的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 2．大气的垂直分层 分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系 对流层 低纬：17～18千米 中纬：10～12千米 高纬：8～9千米 气温随高度的增加而＿＿＿＿(每升高100米，气温大约降低＿＿＿＿) 地面＿＿＿＿是对流层大气的直接热源 人类生活在对流层＿＿＿＿，与人类关系最密切 空气＿＿＿＿运动显著 该层大气上部＿＿＿＿、下部＿＿＿＿ 天气现象复杂多变 几乎全部的水汽、杂质和大气中的污染物集中在该层，对流运动易成云致雨 平流层 从对流层顶部至＿＿＿＿千米高空 气温随高度升高而＿＿＿＿ 该层中的＿＿＿＿大量吸收太阳＿＿＿＿ 人类生存环境的天然屏障，适合＿＿＿＿ 以＿＿＿＿运动为主 该层大气上部＿＿＿＿、下部＿＿＿＿，大气＿＿＿＿ 天气＿＿＿＿，能见度好 水汽、杂质含量很少，无云雨现象 高层大气 从平流层顶部到3 000千米的高