第三单元 文化传承与文化创新（复习课件）-2022-2023学年高二政治上学期期末复习单元精讲课件+过关检测（统编版必修4）

文化传承与文化创新 单元复习课件 第三单元 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 目录 目录 1 构建知识体系 2 梳理核心内容 3 易混易错辨析 4 典例精析精练 01 构建知识体系 返回 全书主线 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 马克思主义文化观 第三单元脉络 哲学 文化 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 第三单元文化传承与文化创新（文化观） 02 梳理核心内容 返回 第七课 继承发展中化优秀传统文化 ——不忘本来 一般到个别 第七课识体系 文化的内涵与功能 中华 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观； ②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴； ③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。 态度：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 弘扬和培养：培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 考点一知识体系 文化的内涵与功能 什么是文化 哲学上的价值 人的价值 价值观 导向作用 价值观的重要意义 文化的功能 具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 是民族的血脉和灵魂 内涵 载体 考点一：文化的内涵与功能 1、文化的内涵 从产生看 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 从本质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是-种社会精神力量 从范围看 既包括具有意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观等) .也包括非意识形态的部分(自然科学和技术.9语鲁和文学等) 从形式看 从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等； 从动态看，包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程 从性质看 有先进与落后的区分:反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化;反肿腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 考点一：文化的内涵与功能 2、文化的特点 文化与实践的联系 文化是社会实践的产物，是人类社会所特有的。人既是文化的创造者，也是文化的享用者 文化与经济、政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。②文化与经济、政治相互交融，相互促进。③文化具有相对独立性。 文化与文明的关系 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 文化与载体的关系 文化要通过载体呈现出来。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容. 文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是 文化的载体 考点一：文化的内涵与功能 3、文化的反作用 文化不能决定社会的发展 文化是反作用于社会发展的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，其作用大小与经济发展和政治状况相联系 文化与经济、政治地位不同 文化给予政治、经济以重大影响，但是这种影响始终是第二位的 文化具有双重作用 不同性质的文化有不同的作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 文化具有相对独立性 文化的发展与经济的发展并不完全同步。文化可能超前于经济的发展而发展，或者滞后