第19课《登勃朗峰》导学案 2021—2022学年部编版语文八年级下册

19 登勃朗峰 素养目标 1.了解文中所写的景物、人物的特点,领会作者的生活态度。 2.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,欣赏详略得当的结构安排。 3.欣赏课文的语言,品味“马克·吐温式”的幽默。 学法指引 游记散文的写作特点。 (1)写出景致所引发的内心的波澜。 (2)除了对景物的描摹介绍,还要有对人类活动的情节或细节描写。 (3)控制好穿插在写作过程中的抒情或议论,以间接抒情和含蓄的议论为妙。 (4)作品所描写的景物必须完全真实,不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录,而是融情于物,达到情景交融的境界。 ◆知识导学 一、作者简介 马克·吐温(1835—1910),美国作家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。马克·吐温的作品风格以幽默和讽刺为主,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》等。 二、背景介绍 马克·吐温于1866年前往夏威夷岛采访。1867年,当地的一家报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅行期间,作者写了大量的旅行信件。1869年作者将这些旅行信件收集整理成《天真汉在国外》(又译作《傻子旅行》)一书。本文是其欧洲旅行游记中的一篇。 三、知识积累 ◇关于勃朗峰 勃朗峰,海拔4 810米,是阿尔卑斯山的最高峰,位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰山势陡峻,为欧洲名胜之一,每年吸引大量游客前来。 ◆预习导学 完成《登勃朗峰》的自学结构图。 ◆基础练习 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)yì rì(翌日)早晨八点多,便徒步出发。 (2)一座巨大的白雪qióng dǐng(穹顶)骤然映入眼帘,日照其上,光艳耀目。 (3)在dòu liú(逗留)高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云liáo rào(缭绕),qīng gē màn wǔ(轻歌曼舞)。 (4)五光十色中的粉红嫩绿,尤为wǔ mèi(妩媚)动人。 (5)不必为此烦恼——静下心来——不要fú zào(浮躁)。 (6)如此diān bǒ(颠簸),我生平从未有过。 (7)什么乱石废物,沟壑kuàng yě(旷野),一概不顾。 (8)他说的是法语,还不时地dǎ gé(打嗝),像是在加标点符号。 (9)可又骤然反光灼灼,shùn xī wàn biàn(瞬息万变),真是无穷变幻。 (10)如我所说吧——我可是míng fù qí shí (名副其实)的车夫之王啊。 (11)近年来,汕尾纵深推进乡村振兴示范带建设,加快推动乡村全面振兴,一批新景点在今年国庆假期引得众多游客fēn zhì tà lái(纷至沓来)。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(A) A.小河宛如青色的缎带缭绕着一望无际的田野,远处是一座造型古朴、色彩和谐的小屋。 B.战胜浮躁的关键是明白自己真正的需要,保持平常心,不盲目攀比,不羡慕别人,不唯利是图。 C.实验证实,常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老,花生是名副其实的“长生果”。 D.理论上,这种装置能够将电子信号转换成隐形眼镜上瞬息万变的信息,展示给使用者。 〔解析:“缭绕”,指回环旋转,多用来形容云雾和烟雾,不能形容小河〕 3.下面是李明为参加“了解冬奥”主题征文而写的一段文字,其中有语病的一句是(