1.1 认真对待民事权利与义务（精讲课件）-2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修2）

第一课 在生活中学民法用民法 第一框 认真对待民事权利与义务 法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 教材知识脉络 2 单元知识体系构建 课标导航 学科素养 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 1. 政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养； 2.科学精神：理解民法的作用、含义和要求，明确民法的基本原则，描述民事法律关系的含义和要素； 3.公共参与：生活中践行法治意识，实现有序参与。依法维权，遵守基本原则。 议题探究 面对以下情况，我们应如何理性维权？ 议题探究 面对以下情况，我们应如何理性维权？ 第一章 透视民法与民事法律关系 (一)透视民法与民事法律关系 1．民法含义： 调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 人身关系 是指民事主体之间基于人格和身份形成的无直接物质利益因素的民事法律关系。（例如:姓名权；肖像权） 财产关系 是指民事主体之间基于物质利益而形成的民事法律关系（例如：静态的财产支配关系，如所有权关系；动态的财产流转关系，如债权债务关系等） 判断：下列情形中适合民法调整吗？ 1.张某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。 2.李某拒绝缴纳交警罚款金额。 3.小米在微信朋友圈辱骂班上某同学。 4.某老师因违反疫情防控相关规定被行政主管部门通报批评。 √ × √ × (一)透视民法与民事法律关系 03 内容 民事主体享有的权利和承担的义务。 02 客体 民事权利和义务所指向的对象。 01 主体 自然人(公民)、法人、非法人组织。 2．民事法律关系的要素 议题探究 民事法律关系的三要素 前不久,小柯通过某网站在某卖家购买了一双价值2085元的雪地靴,收到后发现质量有瑕疵,便要求换货。卖家一口答应,但当小柯寄回商品后,左等右等不见新靴子,卖家甚至表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空,小柯一气之下向法院提起诉讼。法院介入调查后,小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证,发现双方之前达成的换货协约成立,要求卖家立即退款,并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。 探究：简要分析本案中民事法律关系的三要素分别是什么。 提示：主体：小柯和卖家；客体：一双价值2085元的雪地靴和2085元现金；内容：小柯享有的权利是从卖家换回一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或收到卖家退回的2085元现金，承担的义务是向卖家寄回收到的质量有瑕疵的雪地靴；卖家享有的权利是从小柯那里收回质量有瑕疵的雪地靴，承担的义务是向小柯提供一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或退回2085元现金。 议题探究 民事法律关系的三要素 知识拓展：民事法律关系的要素 要素 含义 具体内容 主体 又称为民事主体，是依法享有民事权利、承担民事义务的当事人 自然人 完全民事行为能力人 限制民事行为能力人 无民事行为能力人 法人和非法人组织 自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力 客体 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系 物 债权关系 行为 知识产权关系 智力成果、商业标记 人身关系 人身利益 内容 民事主体享有的权利和承担的义务 民事权利是指民法所确认的民事主体享有某种民事利益的可能性；民事义务是指民事主体依法应当为一定行为或不为一定行为，从而使相对的民事主体实现其利益的必要性 议题探究 法院判决的理由 【案情】14周岁的原告李某某在父母不知情的情况下，通过某平台先后七次从被告经营的网店“X游戏”购买374个游戏账号，共计支付36652元，上述游戏账号内的装备都是皮肤、面具、小花裙子等。原告父母次日发现后，及时与被告经营网店的客服人员联系，表示对原告购买游戏账号及付款行为不予追认并要求被告退款，被告不同意全额退款。 【判决】法院判决原告李某某实施的购买行为无效，判决被告向原告全额返还购买游戏账号款36652元。 探究：结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明法院判决的理由。 提示：①我国民法典规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。 ②在本案中，原告李某某案发时未成年，属于限制民事行为能力人，购买游戏账号并支付的行为，显然与其年龄、智力不相适应，李某某的法定代理人亦明确表示对该行为