专题17 健康地生活(知识帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)

2022-12-27
| 3页
| 698人阅读
| 18人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 素材
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 巧妹
品牌系列 -
审核时间 2022-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36726067.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题17健康地生活 考点1 传染病及其预防 1.传染病:由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病特点:传染性和流行性。 3.病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 4.传染病流行的基本环节: 基本环节 定义 举例 传染源 能够散播病原体的人或动物 新型冠状病毒感染患者、艾滋病患者等 传播途径 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 空气传播、饮食传播、生物媒介(如蚊虫)传播等 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 婴幼儿、体弱者和未患病的健康人 6. 预防传染病措施: 预防措施 举例 控制传染源 扑杀发现禽流感区域的家禽;隔离传染病患者等 切断传播途径 勤洗手;对公共区域进行消毒;消灭蚊虫;戴口罩等 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗 注意了注意了:携带病原体的蚊蝇是传播途径,所以灭蚊蝇是切断传播途径!!! 考点2 免疫和计划免疫 1.免疫的类型: 免疫类型 三道防线 组成 功能 非特异性免疫 (先天性免疫) 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病菌、杀菌、清扫异物 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬消化病原体 特异性免疫 (后天性免疫) 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体,促进吞噬细胞清除抗原 2.病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原。 3.人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,其特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是针对多种病原体都具有防御作用,因此叫非特异性免疫,又称先天性免疫。 4.人体在出生以后逐渐建立起来的后天性防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫特异性免疫,又称后天性免疫。 5.免疫:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。 6.免疫的主要功能:①防御感染(抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生);②自身稳定(清除体内衰老、死亡和损伤的细胞);③免疫监视(监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞)。 7疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗和病原体都是抗原。 8.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地给儿童接种,简称计划免疫。 9.艾滋病(AIDS) ①病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。 ②传染源:艾滋病患者和HIV携带者。 ③传播途径:性传播、血液传播、母婴传播。与艾滋病患者的一般接触,如握手、拥抱等,不会使人感染艾滋病。 ④HIV攻击目标:人体免疫系统,使人体不能抵抗病原体。 注意:病毒感染引起的疾病,在潜伏期内不能检测到抗体,所以需对密切接触者进行核酸检测。 考点3 用药与急救 1.安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2.药物可分为处方药(R)非处方药(OTC)。 3.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。 4.非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称OTC。 5.在使用药物之前,应该仔细阅读药品使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。 6.急救:120急救电话 1)人工呼吸:注意保证呼吸道通畅,次数为15-20次/分。 2)胸外心脏挤压:有节律、带有冲击性的用力挤压病人的胸骨下端。 3)出血和出血的护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒; 动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血; 静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血。 考点4 了解自己,增进健康 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态. 2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。 3.身体健康:指身体的结构完好和功能正常。 4.心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我、正确地认识环境和及时适应环境。 5.社会适应能力:即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。 6.健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还需保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应学会与人相处,维持良好的人际关系。

资源预览图

专题17 健康地生活(知识帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。