精品解析:广西崇左市宁明县2022-2023学年七年级上学期10月月考生物试题

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精品解析文字版答案
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2022-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) 宁明县
文件格式 ZIP
文件大小 463 KB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-27
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋季学期阶段性自主评估训练(一) 七年级生物 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 生物课后,有几位同学争论不休,争论的话题是“蛇蜕下来的蛇皮,是生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,哪位同学的观点是正确的(  ) A. 是生物,因为蛇皮是蛇的一部分 B. 是生物,因为蛇皮是由细胞构成的 C. 不是生物,因为蛇皮不会运动 D. 不是生物,因为蛇皮不能呼吸,也不能生长繁殖 2. 沙漠地区植物稀少,而热带雨林植物繁茂,影响植物分布的因素主要是( ) A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度 3. 研究发现,某种蔬菜被蚜虫啃食时,会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后,可快速产生抵抗蚜虫的物质,以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有 A. 种内互助、寄生 B. 种内互助、捕食 C. 共生、捕食 D. 竞争、寄生 4. 下列现象中,不能反映生物适应环境的是(  ) A. 枯叶蝶的体色与环境相似 B. 海豹皮下脂肪很厚 C. 骆驼刺的根系发达 D. 大树底下好乘凉 5. 当我们做实验时,所观察到的实验现象与预期不一致时,我们不能做的是(  ) A. 再重复多次实验 B. 检查实验方案是否科学合理 C. 重新假设 D. 修改实验现象和数据,使之与预期一致 6. 某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。相关判断错误的是(  ) 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A. 该探究中作为对照的是裸地组 B. 同一地点的测量最好多测几次,求平均值 C. 该探究中的实验变量是空气湿度 D. 裸地的空气湿度最小,灌木丛中的空气湿度最大 7. 鼠妇、老鼠、袋鼠,虽然它们的个体差异很大,但是它们的结构和功能的基本单位都是(  ) A. 器官 B. 原子 C. 分子 D. 细胞 8. “柠檬酸菜与鱼更配哦!”请问柠檬果肉细胞、芥菜叶肉细胞与鱼肉细胞所共有的结构是(  ) A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡 9. 某同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断为植物细胞,因为他观察到了(  ) A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞壁和细胞膜 C. 细胞质和细胞核 D. 细胞膜和细胞质 10. 下列关于显微镜使用的说法中,错误的是(  ) A. 对光时使用低倍物镜 B 下降镜筒时要侧视物镜 C. 调节反光镜可改变物像大小 D. 视野中有污点时,转动目镜和物镜,污点均不动,则污点在玻片标本上 11. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确做法是:( ) A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C. 若有气泡,则用手轻压赶走 D. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 12. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是( ) A. 口腔中内侧壁,自来水 B. 口腔中内侧壁,生理盐水 C. 牙缝,自来水 D. 牙缝,生理盐水 13. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,先用显微镜的15×物镜观察,然后换上45×的物镜继续观察,其结果是后者(  ) A. 视野较亮,细胞数目较少 B. 视野较暗,细胞数目较少 C. 视野较暗,细胞数目较多 D. 视野较亮,细胞数目较多 14. 利用显微镜观察变形虫的运动方式时,视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使变形虫仍在视野中央,载玻片的移动方向为 A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方 15. 下图是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法正确的是( ) A. ①是细胞膜,起支持、保护作用 B. ②是细胞壁,能控制物质进出细胞 C. 西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有较多的糖分 D. ⑥是细胞的控制中心 二、非选择题(每空1分,共30分) 16. 校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草从生,长势超过了小树苗。 (1)上述材料描述了植物间的___________关系,动物间的___________关系。 (2)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能___________;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,提高土壤肥力,这说明生物能___________;以上事例说明生物与环境的关系是___________。 (3)“毛毛虫吃树叶,鸟类吃毛毛虫”,这反映了生物的_______

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