精品解析:重庆市巴蜀中学2022-2023学年高二上学期期中考试政治试题

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2022-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 渝中区
文件格式 ZIP
文件大小 751 KB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-27
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

可学科网 重庆市巴蜀中学20222023学年高二上学期期中考试 政治试题 一、选择题 1,恩格斯在《自然辩证法》中指出:”理论思维仅仅是一种天赋的能力。这种能力必须加以发展和锻炼,而 为了进行这种锻炼,除了学习以往的哲学,直到现在还没有别的手段。“恩格斯强调要重视对哲学的学习, 是因为() ①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②认识世界,办好事情,都需哲学智慧 ③哲学是对具体科学的概括和总结 ④哲学为人们生产生活提供具体的方法指导 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年11月1日起施行的《促进个体工商户发展条例》聚焦当前个体工商户发展中面临的突出困难,作 出有针对性的制度安排,以促进个体工商户健康发展。这体现了() ①思维和存在具有同一性 ②思维对存在具有促进作用 ③思维和存在是相互依赖的 ④思维能够正确反肤存在 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的二十大报告指出,“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高 度谋划发展”。这是基于() ①自然界的存在和发展不依赖于人的意志 ②人类只能适应自然变化,不能改变自然 ③自然环境是人类生存和发展的重要前提 ④人类的破坏活动会使自然界失去客观性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4.下图漫画讽刺了() 第1页/共9页 可学科网空组卷码 TARIFFS 关税 ①没有发挥主观能动性的现象 ②不尊重客观经济规律的现象 ③忽视事物长远联系的现象 ④立足整体而忽视局部的现象 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 5.自古以来,重庆山清水秀的自然风光、厚重深远的文化历史让历代文人墨客留步于此,留下了灿烂诗篇。 “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”“曾经沧海难为水,除却巫山不是云“朝辞白帝彩云间,千里江陵 一日还”…这些源于巴渝的名诗名句流传千古,家喻户晓。这表明() ①意识的内容可还原社会生活 ②意识的本质是人脑的机能 ③意识是对物质世界能动的反映 ④意识的形式是主观的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.茶尺蠖是茶树的主要害虫之一,喜欢蚕食嫩叶。作为杂食性昆虫,胡蜂的捕食对象广泛,它们的嚼吸式 口器可以捕食昆虫的卵、幼虫、蛹、成虫,咬食多种动物的新鲜瘦肉,舔食植物的花蜜、树汁和成熟水果 果汁。某地茶树生态园以“胡峰除虫”的方式对茶尺蠖等虫害进行防治,使原本的“杀人峰”成为了茶农 的“守护神”。这一做法体现了() ①人们能够根据事物的固有联系建立新的具体联系 ②人为事物的联系因其“人化”特点而具有主观性 ③人们能打破事物的本质联系以丰富事物发展形式 ④人们应善于具体分析和把握事物相关的各种条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7身处高二的你,每天背着古文、记着单词、解着方程,一切都是为了高考的腾飞。进入大学后,你需要 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 有着更加强大的内心和自主的行动,努力积累知识、提升能力,为更加从容地走向社会做好准备。这其中 虽有痛苦、彷徨,但,人生就是这样,生命不止,奋斗不息。由此可见,我们() ①要重视量的不断积累 ②应掌握系统优化方法 ③要支持新出现事物 ④应勇敢面对挫折考验 A.①② B.①④ C②③ D.③④ 8当前,中美两国应该共同努力、相向而行,秉持不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的精神,聚焦合作, 管控分歧,推动中美关系健康稳定发展。其中蕴涵的哲理() ①矛盾双方既对立又统一,推动事物的变化和发展 ②矛盾的斗争性和同一性在一定条件下可相互转化 ③既要在对立中把握统一,又要在同一中把握对立 ④矛盾的斗争性是相对的,矛盾的同一性是绝对的 A①④ B.②③ C.①③ D.②④ 9.党的二十大报告强调:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特 征,更有基于自己国情的中国特色”。这体现了() ①特殊性通过普遍性表现出来,中国式现代化展现人类现代化规律 ②普遍性寓于特殊性之中,中国现代化为人类实现现代化提供了新的选择 ③普遍性与特殊性是具体的历史的统一,现代化道路并没有固定模式 ④普遍性与特殊性相互转化,中国式现代化与人类社会发展规律相互影响 A①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.中药的“君臣佐使”是指根据病情辩证选择合适的药物,主药为君,是针对主病或主症起主要治疗作用 的药物,辅药为臣,是配合主药,加强疗效,起协同作用的药物,佐药是协助主药治疗兼症或缓解,消除 主药的烈性。这种处理方式体现了() ①主次方面相互作用 ②事物自己否定自己 ③具体问题具体分析 ④主次矛盾相互影响 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 11.明代思想家王阳明主张“知行合一”,反对两种情况:一种是全不思考就动手行事,结果是“冥行妄作”, 毫无意义;另一种是仅仅停留在空想的阶段,不去实

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