第九课 发展中国特色社会主义文化（优质课件）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版必修4）

当代，习近平总书记在二十大中指出，全面建成社会主义现代化国家，建设文化强国，增强文化自信，必须走什么路，发展什么样的文化？ 走中国特色社会主义文化发展道路 发展中国特色社会主义文化 必修四《生活与哲学》 一 轮 复 习 第九课《发展中国特色社会主义文化》 教师寄语：人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。 新教材（统编版）高三政治 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 链接时政 体系构建 壹 哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 体系构建 第九课 知识体系 发展中国特色社会主义文化 是什么 内容 形成 为什么 第一框 文化发展的必然选择 怎么样 第二框 文化发展的基本路径 目标 第三框 文化强国与文化自信 坚定文化自信 1.实现文化复兴的必然选择 2.历史必然性 1.坚定理想信念，坚持以人民为中心 2.立足时代之基，回答时代问题 3.融通不同资源，实现综合创新 1.弘扬主旋律,传播正能量 2.培育和践行社会主义核心价值观 3.提高人们的道德修养和科学文化修养 4.推动文化事业和文化产业发展 建设文化强国 1.原因（地位、意义） 2.来源 3.要求 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 1. 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力，认同中国特色社会主义文化发展道路。 2.展示中国特色社会主义文化自信，坚定文化自信，筑牢理想信念之基，培养担当民族复兴大任的时代新人。 1.革命文化与社会主义先进文化 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 3.文化发展的基本途径 4.建设文化强国 5.坚定文化自信 1.高频考点：社会主义先进文化、中国特色社会主义文化、文化发展的基本路径、文化强国和文化自信，尤其是文化强国和文化自信。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。本课就主观题考察次数来说7年10次，是三课里最多的，其中21年就增加了3次，可见本单元的重要性。其中的几个知识是高考的热点。如文化自信、社会主义核心价值、思想道德建设（理想信念）。 3.备考要关注时政热点：我国各地文化建设的典例以及十四五规划中对文化强国的相关规定，考查文化建设和发展、文化强国以及文化自信等相关知识点的运用。 考点梳理 叁 雏形 全盛 衰微 振兴 温故知新：中华文化的发展历程 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 春秋战国 隋唐时期 近代 为什么？近代以来，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国跌进了半殖民地半封建社会，中华文化走向衰弱。 ？ 自由主义 胡适说：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人 哪哪都不如人 缺陷 全盘否定中国传统文化的精华，只看到西方文化的优势、长处，主张全心全意学习西方，本质上是“民族虚无主义”，不可取 失败 保守主义 康有为说，“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死因为保旧俗，存礼救而保国魂”。 哪哪都好 无政府主义 刘师复认为，无致府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 把自由绝对化，是不可能实现的。 缺陷：忽视了传统文化中的思想糟粕，主张回归封建儒家文化，本质上是“守旧主义”，不可取 缺陷：把自由绝对化，主张废除国家，脱离社会历史条件，是不可能实现的。 失败 失败 三民主义 孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 具有历史进步性，但也存在着致命的局限性。 缺陷： 主张向欧美学习，建立资本主义制度，走资本主义文化发展道路，不适应我国国情 失败 考点梳理 核心考点一：革命文化与社会主义先进文化 1、中华文化复兴之路的探索和结果 （1）探索：自由主义、保