第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（优质课件）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版必修4）

必修四《生活与哲学》 一 轮 复 习 第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》 教师寄语：只要路是对的，就不要怕路远。 新教材（统编版）高三政治 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 链接时政 体系构建 壹 哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 体系构建 第八课 知识体系 前提 文化的民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确对待外来文化 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 第一框 第三框 第二框 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 1.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值； 2.明确文化交流与文化交融的要求； 3.学会正确对待外来文化，明确文化交流互鉴的途径和意义。 1.文化的民族性 2.尊重文化多样性 3.文化交流的重要意义和要求 4.文化交融的重要意义和要求 5.正确对待外来文化的要求 1.高频考点：文化的民族性、文化的多样性、不同民族文化之间的交流、交融、正确对待外来文化等。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。选择题以体现类、措施类和意义类为主，非选择题以意义类、措施类、启示类为主。备考时要关注时政热点中涉及到的文化方面，以及中外文化的交流互鉴的典例，如何正确对待外来文化的一些实例等等，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 考点梳理 叁 思考：每个国家的吉祥物承载着不同的文化内涵，这说明了什么？ 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，异彩纷呈，交相辉映。文化具有民族性。 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 考点梳理 核心考点一：文化的民族性 1、民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 注意：中华文化是中华民族独特的精神标识---P94 【拓展】民族文化分为两个维度 民族文化 中华民族与世界其他国 家、其他民族文化的区别 中国56个民族， 每种民族文化各有特色； 对外 对内 思考：民族文化是怎么形成的？ 考点梳理 核心考点一：文化的民族性 2、民族文化的形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 3、民族文化的作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 注意：优秀传统文化是一个国家、一个同族传承与发展的根本 精神支柱-- 精神火炬-- 爱国主义 中华民族精神 中国就餐的老规矩有哪些？ 中国就餐的老规矩反映着一个人、一个家庭乃至一个国家的素质，代表的是一种品质所在，体现的是社会的风气。 民族文化的核心和灵魂是什么？ 考点梳理 核心考点一：文化的民族性 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。 4、民族文化的核心和灵魂：价值观 中国 爱国主义、强国主义、国家主义和社会团结 俄罗斯 民主、法治、自由、包容和尊重 英国 5、民族文化的体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面。 拓展补充:文化遗产 地位 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 　不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。具有“不可再生性”。 以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 意义 保护 小结：文化具有民族性 1. 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识（识记运用） 2. 产生 历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文化 3. 作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基（识记运用） 4. 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5.体现 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 15 典例训练 (2021·湖南卷)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的5