第一单元 2 烛之武退秦师（Word教参）-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材语文必修下册（部编版）

2　烛之武退秦师 学习目标 学法指导 高考领航 1.掌握本文出现的重要实词、虚词和句式。 2.学习本文精彩的人物语言特点——说理透辟，善于辞令，以及跌宕起伏、生动活泼的故事情节。 3.学习烛之武在国家危难之际，置个人安危于不顾、维护国家利益的爱国主义精神。 1.运用圈点、勾画、批注的方法，理解并掌握本文中关键词句的意思。 2.梳理故事情节，学习烛之武的逻辑思维方式。 3.借助历史资料，评价烛之武不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。 1.理解“军”“辞”“鄙”“乏困”“之”“而”等高考高频考查文言实词和虚词的意义和用法。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。 2.人物传记是高考文言文阅读题考查的首选文本，要注重总结归纳这类文本的基本行文特征。这合乎语文学科核心素养“思维发展与提升”的能力要求。 3.烛之武身上所体现的爱国精神和临危不乱的机智勇敢，与高考写作题“立德树人”的选材要求一致，这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 [对应学生用书第15页] 任务一　常识积累 □作者简介 中国传统史学的创始人——左丘明 左丘明（前556—前451），春秋末期鲁国（今山东）人，曾任鲁太史。春秋时有称为瞽（ɡǔ）的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明晚年双目失明，是瞽之一，故后人亦称其“盲左”。 左丘明品行高洁，为孔子所推崇。《论语·公冶长》载：“子曰：‘巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。’”孔子还与左丘明一起入周，观史修《春秋》。司马迁亦称其为“鲁君子”，且以“左丘失明，厥有《国语》”为自己著述《史记》的典范。 相传，左丘明依《春秋》著成了中国古代第一部记事详尽的编年体史书《左传》。据说《国语》亦出自左丘明之手。《左传》重记事，《国语》重记言，二者均为史家的发轫之作，是珠联璧合的历史文化巨著。后世有人称左丘明为“文宗史圣”“经臣史祖”。今山东泰安肥城市建有丘明中学，以纪念本乡先贤左丘明。 □写作背景 秦晋合围郑国危 秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有两点。其一，郑国曾两次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍”，但最终没有感化晋国。其二，秦、晋两国联合围攻郑国，是因为秦、晋都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，所以秦、晋联合也就必然了。 □知识链接 关于《左传》 《左传》，全称《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国第一部叙事详细、议论精辟的编年史著作，记叙范围起自鲁隐公元年（前722），终于鲁悼公四年（前464），其叙事更至于鲁悼公十四年（前454）为止。主要记载了春秋各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者以其敏锐的观察力、深刻的认识和高度的文学修养，对诸多大小历史事件，作了深刻而生动的记述。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎之情。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。它与《春秋公羊传》《春秋榖梁传》合称“春秋三传”。 风格：《左传》以细密婉曲著称，但不尚铺陈，不事夸张，无论记事记言，都能言简意赅，韵味悠深。长于叙事，文约意丰，精妙优美，达到了微而显、婉而辩、精而腴、简而奥的辩证统一；善于写人，形象鲜明，性格突出；工于记言，委婉巧妙，典雅从容。 任务二　语言构建 一、通假字 1.无能为也已 （已，同“矣”，句末语气词，了） 2.共其乏困 （共，同“供”，供给） 3.秦伯说 （说，同“悦”，高兴） 4.失其所与，不知 （知，同“智”，明智） 二、古今异义 1.若舍郑以为东道主 古义：把……作为、用作。 今义：认为。 2.行李之往来 古义：外交使者。 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.共其乏困 古义：缺乏（的东西）。 今义：指精神或身体劳累。 4.微夫人之力不及此 古义：那个人，这里指秦穆公。 今义：尊称一般人的妻子。 5.亦去之 古义：离开。 今义：从所在地到别的地方。 三、一词多义 1.贰 2.微 3.若 4.图 5.许 6.既 7.与 8.以 9.而 10.焉 11.其 四、词类活用 1.名词作状语 ①夜缒而出 （表时间，在晚上） ②朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上） ③既东封郑 （表处所，在东边） 2.名词作动词 ①晋军函陵，秦军氾南 （驻扎） ②与郑人盟 （结盟，订立盟约） 3.使动用法 ①烛之武退秦师 （动词