第02讲 细胞膜的成分、结构、功能和物质出入细胞-【寒假自学课】高一生物寒假提升精品讲义(人教版2019)

2022-12-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 细胞膜的结构和功能,第4章 细胞的物质输入和输出
类型 教案-讲义
知识点 组成细胞的分子
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.18 MB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2026-04-16
作者 疯丫头的小手
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2022-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36721065.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第03讲 降低化学反应活化能的酶 1、 酶的作用和本质 【基础巩固】 (1) 酶在代谢中的作用 1、 细胞代谢 (1)场所:_ _细胞内。 (2)实质:各种_ _化学反应的统称。 (3)意义:__ __的基础。 2、比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验原理 ①H2O2→ 。 ②水浴加热、FeCl3中的__ __以及肝脏研磨液中的_ _均可加速H2O2的分解。 (2) 实验过程及现象 ①实验分析 a变量分析 ★自变量:在实验过程中人为控制的对实验对象进行处理的因素,如上述实验中 、 、 是自变量。 ★因变量:随着自变量的改变而变化的变量。如上述实验中 。 ★无关变量:除自变量外,实验过程中可能还会存在一些对实验结果造成影响的可变因素,叫作无关变量。如 、 、 、 等。 b实验组和对照组分析 ★上述实验中 为对照组; 号试管是实验组。 ★在于通过实验组和对照组的对比,消除 对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。 ★在生物对照实验中,只有一个变量。在这个变量中,接近现实生活的叫对照组,而偏离现实生活的叫实验组。 c各条件使反应加快的原因 加热: Fe+: 过氧化氢酶: ②实验结论:酶具有_ _作用,同无机催化剂相比,酶的催化效率_ _ 3、酶的作用原理 (1)活化能:分子从 转变为 _状态所需要的能量。 (2)原理:酶能降低 (3)意义:使细胞代谢能在 条件下快速有序地进行。 (4) Ⅰ :没有催化剂 Ⅱ :无机催化剂 Ⅲ :酶 无机催化剂降低的活化能= ,酶降低的活化能= 同无机催化相比,酶能 ,因而催化效率 (2) 酶的本质 酶是活细胞产生的具有 的有机物。其中绝大多数酶是 ,少数酶是 【考点剖析】 1、科学家证实:RNaseP酶由蛋白质和RNA组成,将这种酶中的蛋白质和RNA分开,在适宜条件下,RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,而蛋白质不具有。这一结果表明(    ) A.RNaseP酶中的RNA具有催化作用 B.酶都是由蛋白质和RNA组成的 C.酶的化学本质是蛋白质 D.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA 2、(多选)为验证玉米籽粒发芽过程中产生了淀粉酶(化学本质为蛋白质,可催化淀粉水解),某学习小组设计了如下实验;在1~4号试管中分别加入相应的溶液(均无色),40°C温育30min后,再分别加入斐林试剂并60°C水浴加热,观察试管内颜色变化。下列叙述正确的是(    ) A.试管1的作用是排除淀粉溶液中含非还原糖 B.试管2中加入的X应是发芽前玉米的提取液 C.试管3和4中的颜色变化都是蓝色→砖红色 D.配制斐林试剂与双缩脲试剂时使用的NaOH浓度不同 3、解读下面与酶有关的曲线,回答下列问题。 (1)甲图中,若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将______(填“上移”或“下移”),因为与无机催化剂相比,酶____(填“提高”或“降低”)化学反应活化能的作用更显著。 (2)乙图中160min时,生成物的量不再增加的原因是_________________。 (3)为研究酶的特性,某校生物兴趣小组同学进行了实验,基本过程如下表所示: 步骤 基本过程 试管A 试管B 1 加入2%过氧化氢溶液 3mL 3mL 2 加入马铃薯匀浆 少许 - 3 加入二氧化锰 - 少许 4 检测 据此分析: ①该实验的自变量是__________。 ②最好用________________作为检测指标。某同学用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行上述实验,其他条件不变,若提高H2O2溶液的

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