专题十 构建安全网络 治理网络乱象【核心观点+常考设问+高频热点+热点集训】-2023年中考道德与法治必备时政热点专题解读与押题预测

2022-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 时事热点
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2022-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 初中道法、历史教学资源大全
品牌系列 -
审核时间 2022-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36712289.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题十 构建安全网络 治理网络乱象 部编道法时政热点专题复习 常考设问 热点示例 核心观点 热点集训 国家安全 今天,我们国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时期都更复杂 树立总体国家安全观,要求既重视传统安全,又重视非传统安全 构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系 维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们共同的责任 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务 核心观点 网上交友 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 互联网超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门 网上交友,需学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识,需要慎重。 网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且与现实交往相比,压力和责任更小。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 青少年 做法 学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息 不沉迷于网络,自觉遵守道德和法律,遵守网络规则,做一名负责的网络参与者 增强自我保护意识,掌握一些基本的自救自护方法 增强法治意识,依法自律,依法维权,提高自我防范意识,避免沾染不良习气,防患于未然 面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争 1.(意义类)“推动构建更加公平合理、开放包容、安全稳定、富有生机活力的网络空间”对中国的发展有什么意义? (1)有利于中国更好地融入经济全球化和社会信息化,进一步扩大对外开放。 (2)有利于促进中国生产智能化和产业结构优质化,发展生产力。 (3)有利于促进民主政治进步,发展社会主义民主。 (4)有利于促进中国数字治理高效化,构建和谐社会。 (5)有利于促进中国智慧生活惠民化,增进民生福祉。 常考设问 2.(建议类)请你就构建安全网络空间,向世界互联网大会国际组织的各成员国提几条合理化建议。 (1)与世界各国加强交流与合作,共同发展、运用、治理互联网。 (2)积极宣传和普及互联网知识,营造良好的网络发展环境。 (3)加强互联网的监督和治理,打击网络违法犯罪行为。 (4)提高维护网络安全的意识和能力,维护国家利益和人民合法利益。 3.(做法类)“构建安全网络空间”,青少年能做出哪些努力? (1)努力学习科学文化知识,提高创新意识和能力。 (2)遵守法律和道德,依法参与网络生活。 (3)树立总体国家安全观,保守国家机密,维护国家安全。 (4)网络交往中,提高警惕,维护国家利益和个人隐私。 (5)自觉履行维护国家安全义务,与破坏国家网络安全的行为作斗争。 (6)增强责任意识,为维护国家网络安全建言献策。 高频热点一 关爱未成年人 引领健康成长 2022年6月20日,2022未成年人网络保护研讨会举行,会上发布《未成年人网络保护现状研究报告》。 《报告》显示,在未成年人网络素养提升方面,未成年人中仅小学生的网络普及率就已超过90%,未成年人对互联网的认识渐趋理性,能够同时认识到网络的便利和弊端;游戏、音乐和视频一直是未成年人网络娱乐活动的主要方式,未成年人网络消费呈现逐年上升之势;多数未成年人表示发表网络言论时,具有自我约束意识;有近两成未成年人存在过度依赖互联网的情况;近四成未成年人难以辨别虚假信息。 热点示例 1.为什么要加强对未成年人的网络保护? (1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)未成年人沉迷于网络,影响学习和生活,个人隐私也容易被侵犯。 (3)未成年人自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到网络上不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 2.我们青少年应该如何正确对待网络? (1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息 (4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 (4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 3.为避免青少年遭遇网络侵害,请你提一些合理化建议。 (1)国家:健全相关法律法规,加大执法力度;加强宣传教育,提高公民的思想道德素质。 (2)社会:相关部门加强监管力度,加强网络法治化管理。 (3)学校:加强对未成年人进行网络安全

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