专题六 人民当家作主（教学设计）-2023年高考政治二轮复习讲练测（新高考专用）

专题六 人民当家作主 教学设计 【考情考向分析】 【思维体系构建】 《政治与法治》全书主线 《政治与法治》全书逻辑框架的大思路 专题六体系构建 【知识整合突破】 议学情境：阅读材料 材料一： 疫情，是近几年中国经济增长面临的最直接的不确定性因素。要开好明年中国经济大船，就必须尽最大可能排除这一不确定性因素。 今年11月10日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，研究部署进一步优化防控工作的二十条措施。次日，“二十条”公布。本月6日，总书记主持召开中央政治局会议。这次会议强调：“更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全”。次日，“新十条”公布。当前，我国疫情防控正面临着新形势新任务，必须实施好“二十条”和“新十条”，加强统筹、转变观念，把工作重心从防控感染转到医疗救治上来，确保防控措施调整转段平稳有序。 这次中央经济工作会议强调，要按照党中央部署，优化调整疫情防控政策，加强统筹衔接，有序组织实施，顺利渡过流行期，确保平稳转段和社会秩序稳定。这次会议指出，做好明年经济工作，要坚持系统观念、守正创新，做到“六个更好统筹”。其中排在第一的，是要更好统筹疫情防控和经济社会发展。会议强调，因时因势优化疫情防控措施，认真落实新阶段疫情防控各项举措，保障好群众的就医用药，重点抓好老年人和患基础性疾病群体的防控，着力保健康、防重症。 三年抗疫，病毒弱了，我们强了人民至上、生命至上，一以贯之。 材料二：为有效破解老龄化难题，各级政协委员深入调研反映实际问题，积极为推动养老事业建言献策；在全国人大的倡导下，国务院不断完善老龄政策法规体系，完善组织协调机制，为应对人口老龄化作出系统部署；基层社区在党委和政府指导下，积极推进老年友好型社区创建工作，切实增强老年人的获得感、幸福感、安全感。 议学问题：结合上述议学情境分析： 1、结合材料一，运用《政治与法治》的知识，分析为什么要统筹一以贯之人民至上？ 2、结合材料二，运用《政治与法治》的相关知识，说明在破解老龄化难题中所体现的我国政治制度的显著优势。 议学提示：1、①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，我国统筹一以贯之人民至上是由我国的国体决定并与国体相适应的。 ②中国共产的根本宗旨是全心全意为人民服务，为民族谋复兴为人民谋幸福是党的初心和使命。统筹一以贯之人民至上是党永葆初心使命的生动体现。（或：党的宗旨、执政理念等等） ③中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，只有坚持人民至上，才能不辜负人民的重托。 ④维护国家稳定、促进社会发展是国家的重要职能坚持人民至上，有利于更好统筹疫情防控和经济社会发展。 2、①中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。在党委和政府指导下，积极推进老年友好型社区创建工作，保证了工作的正确方向。 ②我国实行的人民代表大会制度，保证了国家机关协调高效运转。在全国人大的倡导下，国务院不断完善老龄政策法规体系，完善组织协调机制。 ③我国坚持民主集中制原则，在全国人大的倡导下，国务院不断完善老龄政策法规体系，能保证工作顺利进行。 目录： 考向一：人民民主专政的社会主义国家 1、国体和我国国体 突破提升：全面理解我国的国体 突破提升：全面把握国家性质在国家政治生活中的地位 2、我国民主是人民的民主 突破提升：正确理解人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 3、人民民主专政 突破提升：民主与专政的关系 突破提升：怎样坚持人民民主专政 突破提升：人民民主专政制度的优势 (1)人民民主专政是中国特色社会主义制度优势发挥的根本保障。 (2)我国是人民当家作主的社会主义国家，坚持以人为中心，维 护人民利益; (3)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的可靠保障。 (4)发扬人民民主，密切联系群众，依靠人民推进国家治理能力 和治理体系现代化。 (5) 调动人民积极性，发挥人民在xx的主人翁精神 突破提升：专政≠专制 (1)专制作为一种国家制度， 其突出特征是在统治阶级内部、权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断。 (2)专政是一定阶级的政治统治，即一定阶级执掌国家权力，对社会实行国家的全面领导。一方面依靠军队、警察、法庭、监狱等暴力机器、镇压敌对阶级的反抗，另一方面也包括对社会的政治、经济、思想文化等方面实行全面管理、全面统治。 (3)民主是对专制的否定。而专政与民主是辩证统一的，民主与专政是民主制国家的两项职能。 4、我国的国家职能 （1）国家性质决定国家职能 我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 （2）我国国家职能的表现 突破提升：国家性质、国家职能、国家机构之间的关系 考 点 二：我国的根本政治制度 人民当家作主的制度体系 人民代表大会：我国的国家权力机关 1、人