Python基础案例教程第6章 Python文件操作课件 中职 高三 工信版

《Python基础案例教程》（微课版） 第6章 Python文件操作 第6章 Python文件操作 编写程序解决问题，一般面对的问题是多样的，有些是关于计算的，有些则需要实现分析统计的功能，对于一些需要处理大量数据的问题，为了方便快速读入和保存信息，可以采用文件操作的方式，直接从文档中获取内容，也可以把处理结果直接保存到文档中。 Python语言中提供了很多文件读取和写入的方式，本章我们将重点学习如何从文本文档中获取文本信息，以及如何将文本信息保存到文档中。 教学内容 01 文件读入 02 文件输出 目录 CONTENTS 第6章 基本数据类型 6.1.1 打开文件 程序中要读取外界文件中的文本内容，需要先获得读取的权限，即要先打开文件。此处的“打开文件”是指：根据程序指令，系统自动打开的文件通道，并不是指使用者手动打开文件。 本课知识点 打开文件 从外界读取指定文件内容时，需要在程序中先调用打开指定文件的命令打开文件，然后才有读取文件内容的权限，格式用法如下。 其中“filename.txt”为要打开文件名及文本类型，需要跟源程序在同一个文件夹中，文本格式可以是.txt，也可以是.doc等； “r”表示，打开的文件只有读取权限。 “之乎者也都不识，如今嗟叹始悲吟”，之、乎、者、也为文言文中常用的四个语气助词。故在古代，之乎者也指读书人所应具备的基本能力。古人赋诗作文，多会用到这些助词，例如唐代杰出的文学家韩愈，其文章《师说》，对大家学习仍有深刻的指导意义，“人非生而知之者，孰能无惑？”你能编写程序，实现统计《师说》一文中，“之、乎、者、也”四个词出现的次数？ 案例分析 案例1 词语统计 6.1.1 打开文件 案例分析 案例1 运行结果 6.1.1 打开文件 本课知识点 open()打开文件类型 Python中，open（）函数不仅能打开文本类型的文件，还可以打开图片、音视频等其他类型的文件。它们的打开模式略有不同，用“r”的模式读取文本内容，对于其他类型的文件，如图片等，它们的读取需要以二进制格式读取，打开模式需是“rb”，如:open(‘test.jpg’,’rb’)，读取出来后也是二进制数据。 with语句 使用with语句打开文件，从缩进格式上也能看出，后面语句块的内容均有缩进，说明在with后面的代码出现异常时，会自动返回，及时关闭文件，清理资源等操作，所以with语句极大的简化了工作，这对代码的优雅性是有极大帮助的。 6.1.1 打开文件 Python引入了with语句，它可在程序需要的时候自动关闭已打开的文件。如下图程序第3行，在open之前加上with语句，可省略后面close，使文件自动关闭。程序优化如下： 案例改进 6.1.1 打开文件 案例练习 圆周率PI前10000位数存放在文件“PI.txt”中，查询是否包含你出生日期的信息，即假设你的生日是4月12日，可以查询0412是否包含中PI值中。试编写程序完成查询。 6.1.1 打开文件 6.1.2 读取文件 本课知识点 Python语言中，若需要打开并读取指定文件的内容，可以编写程序打开指定路径（文件在计算机中保存的位置）文件，读取文件时，可以设置逐行读取内容，或根据需要读取文件的部分内容。 Python语言中，文件打开后，可用readlines()函数逐行读取文件内容，读取的结果以列表类型存储，文件中的每一行内容，就是列表中的一个元素。 在流感高发期，学校组织对学生一个月的体温监控，学生需要每天记录自己的体温，最终形成“**同学体温记录表.txt”文档，以班级为单位上报到学校，如图。学校现在需要对个别同学体温数据进行抽查，检测其是否有连续3天发热的情况（36.7以上视为发热），以李明同学为例，请编写程序，实现对李明同学的体温数据分析，输出分析结果，即是否有连续三天发热，如果有，输出连续发热的最长天数。 案例分析 案例2 词语统计 6.1.2 读取文件 案例分析 案例2 运行结果 6.1.2 读取文件 本课知识点 Python语言中可根据不同的需要采用不同的读取方式，具体方法实现如下表6.1所示。 绝对路径：绝对路径是文件在硬盘上真正的路径，例如：C:\xyz\test.txt 代表了test.txt文件的绝对路径。 相对路径：相对路径就是指相对于程序文件（.py文件）的路径，可以直接指定到其父亲文件夹或子文件夹。如在同一个文件夹内的文件就可以直接打开，不需要指定它的位置。 6.1.2 读取文件 若体温表文件跟源程序不在同一个位置（同一文件夹内），不能直接使用open(“李明同学体温记录表.txt”,r)打开文件，否则会提示FileNotFoundEr