内容正文:
课时作业(1) 电荷 电荷守恒定律
[对应学生用书P111]
1.下列叙述正确的是( )
A.摩擦起电是创造电荷的过程
B.接触起电是电荷转移的过程
C.玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电
D.带等量异种电荷的两个导体接触后,电荷会消失,这种现象叫电荷的湮灭
B [电荷不会凭空产生,也不会凭空消失,电荷的总量保持不变,B正确.]
2.富兰克林提出存在正、负两种电荷,但物体通常呈电中性,这是因为( )
A.物体没有电荷 B.物体的正负电荷一样多
C.物体很容易失去电荷 D.以上说法都不正确
B [物体通常呈电中性,是因为正负电荷的总量相等,物体的正负电荷一样多,对外不显电性,而不是物体没有电荷,A错误,B正确;不同的物体对电荷的束缚能力不一样,例如:用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒容易失去电子,丝绸容易得到电子,所以玻璃棒带正电,丝绸带负电,C、D错误.]
3.(多选)如图为科技馆里一个趣味体验项目的简化图,核心装置为一个金属球,在干燥的空气里,体验者双脚站在绝缘凳上,右手按在金属球上,并远离周围其他物体.一条特殊传送带(图中未画出)给金属球不断地输送电荷,过一段时间后,体验者的头发便会四处散开,十分有趣.下列分析正确的是( )
A.若用左手也去摸金属球,则会被电击
B.若用左手与旁边的观众握手,则观众会被电击
C.若右手离开金属球,则头发会立刻恢复常态
D.若右手离开金属球而且走下绝缘凳,头发会立刻恢复常态
BD [若用左手也去摸金属球,不会有放电现象产生,不会被电击,A错误;若用左手与旁边的观众握手,会发生放电现象而使观众被电击,B正确;若右手离开金属球,电荷不会转移,则头发仍然四处散开,C错误;若右手离开金属球而且走下绝缘凳,则电荷将进入大地,人体将不再带电,头发会立刻恢复常态,D正确.]
4.A、B两个物体均不带电,相互摩擦后A带负电荷,电荷量大小为Q,则B的带电情况是( )
A.带正电荷,电荷量大于Q
B.带正电荷,电荷量等于Q
C.带负电荷,电荷量大于Q
D.带负电荷,电荷量等于Q
B [A、B两个物体均不带电,相互摩擦后A带负电荷,电荷量大小为Q,根据电荷守恒定律得B的带电情况是带正电荷,电荷量等于Q,故A、C、D错误,B正确.]
5.(多选)如图所示,将用毛皮摩擦过的带负电橡胶棒,移近或接触两个不带电的导体球,开始时两导体球互相接触且对地绝缘,下列说法正确的是( )
A.毛皮与橡胶棒摩擦时,橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上
B.橡胶棒移近甲球,甲球带正电,乙球带负电,移走橡胶棒,两球都不再带电
C.橡胶棒移近甲球,甲球带正电,乙球带负电,分开两球再移开橡胶棒,甲球带正电,乙球带负电
D.橡胶棒与甲球接触一下移开,再分开两球,甲球带负电,乙球带正电
BC [橡胶棒与毛皮摩擦时,毛皮上的电子转移到橡胶棒上,而使橡胶棒带负电,A错误.橡胶棒靠近甲球时,发生静电感应,甲球带正电,乙球带负电,移走棒后,两球上的电荷中和,都不带电;若先移开两球再移走棒,两球上的电荷不能中和,甲、乙两球仍带电,故B、C正确.橡胶棒与甲球接触,是接触起电,两球都带上负电荷,分开两球,它们仍带负电,D错误.]
6.如图所示,用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电的验电器的金属小球a,然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开硬橡胶棒,这时验电器小球a和金箔b的带电情况是( )
A.a、b均带正电
B.a、b均带负电
C.a带正电,b带负电
D.a带负电,b带正电
A [毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,靠近验电器金属小球a,发生静电感应,用手指接触金属杆的瞬间,电子从金属杆转移到地上,故拿开橡胶棒后,小球a和金箔b都带正电,A正确.]
7.有甲、乙、丙三个小球,将它们两两相互靠近,它们都相互吸引,如图所示.下列说法正确的是( )
A.三个小球都带电 B.只有一个小球带电
C.有两个小球带同种电荷 D.有两个小球带异种电荷
D [由于甲和乙、甲和丙、乙和丙两两相互吸引,不可能有两个小球带有同种电荷,也不可能三个小球都带电,A、C错误.若只有一个小球带电,也不可能两两相互吸引,B错误.若有两个小球带异种电荷,另外一个小球不带电,则可以产生两两吸引的现象,D正确.]
8.有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为-q,现要使A、B球所带电荷量都为-,应该怎样实现?
解析 方法一:用手碰A球,A球失去电荷,将A、B球接触,A、B两球都带上-的电荷量,再用手碰A球,A球又失去电荷,再将A、B球接触,则A、B球都带上-的电荷量.
方法二:用一个与A、B完全相同的不带电的金属球与A球接触,A球的带电荷量变为,再将A、B球接触,A、B球的带电荷量都变为-.
答案 见解析
9.(多选)用棉布分别与丙烯塑料