内容正文:
一战成名·江西化学
分子间有间隔
①气体可压缩储存于钢瓶中;
②同种物质的分子间间隔,气体一定比液体大(2014.8B);
③水的三态变化(2021.7C);
④物体的热胀冷缩现象,是由于物质分子之间的间隔受热时增大,遇冷
时缩小(8年2考);
⑤氧气降温加压变成液态氧(2018.5)
原子间有间隔 测体温时汞柱上升,汞原子之间的间隔随温度升高而增大[2020.17(1)]
同种物质的分子化学性质相
同,不同种物质的分子化学性
质不同
①固态氢和液态氢都具有可燃性;
②氢气具有可燃性;氧气能支持燃烧,具有助燃性,不具有可燃性
分子间存在引力 被紧压在一起的铅柱很难被分开
分子间存在斥力 固体、液体很难被压缩
小实验1 探究分子运动的实验
1.实验过程及装置(如图所示)
图1
图2
2.实验现象及分析
(1)现象:图1中烧杯B中溶液不变色。
分析:水不能使无色酚酞溶液变红。
(2)现象:图2中烧杯B中溶液由 无色 变成 红色 。
分析:C烧杯中的浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到 B中,与水反应生成氨水,氨水显碱
性,使酚酞溶液变红。
3.实验结论: 分子在不断地运动 。
4.实验装置的改进:以下改进装置的优点是: 节约药品、环保无污染 。
命题点3 微粒结构示意图(8年7考)
一、原子的结构(8年2考)
原子的构成
原子核 质子(带正电) →
质子数
元素种类
中子(不带电{ )
核外电子 (带负电)
最外层电子数
→
决定{
元素化学性质
【注意】①并非所有的原子都是由质子、中子和电子构成的,如氕原子(氢原子的一种)没有中子。②相对
原子质量、质子数、中子数、核外电子数之间的关系:在原子中,质子数=核外电子数,中子数≈相对原子质量-
质子数。
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一战成名·江西化学
二、微粒结构示意图(8年7考)
1.原子结构示意图
(1)画法
先画一个圈(代表原子核),圈里写“+n”,n就是该原子的核电荷数,即质子数、原子序数;再在圈外画
弧线表示电子层,每层上标明该层的电子数,一层层写,第一层不超过2个,第二层不超过8个,最外层不
超过8个(只有一层的不超过2个)。
(2)表示意义
钠原子结构示意图
【规律总结】①原子的电子层数=元素所在周期数;电子层数相同的原子在同一周期。②最外层电子数 =
所在主族数;最外层电子数相同的原子在同一主族。
(3)最外层电子数与元素化学性质的关系(8年3考)
元素化学性质主要取决于 元素原子的最外层电子数 。
元素种类 原子的最外层电子数 元素的化学性质
稀有气体元素 等于 8 个, 氦 为2个 化学反应中性质 稳定
金属元素 小于 4个 化学反应中不稳定,易 失去 电子形成 阳离子
非金属元素 大于 4个 化学反应中不稳定,易 得到 电子形成 阴离子
2.离子结构示意图
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一战成名·
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江西化学
考法归纳
一、微粒结构示意图
考向1 原子及离子结构示意图的辨识
依据:核内质子数=核外电子数,为 原子 ;核内质子数 >核外电子数,为 阳离子 ;核内质子数<
核外电子数,为 阴离子 。
判断下图所示的粒子结构示意图中,属于原子的是 ABC ,属于阳离子的是 D ,属于阴离子的是
E 。
【巧学巧记】巧用“圈内”和“圈外”判断粒子类型:如果“圈内”=“圈外”,则该粒子为原子;如果“圈内”>“圈
外”,则该粒子为阳离子;如果“圈内”<“圈外”,则该粒子为阴离子。
考向2 已知原子结构示意图,判断核内质子数或某层核外电子数
依据:核内质子数=核外电子数(核外各层电子数之和)
已知硒元素的原子结构示意图如图1所示,可得出硒原子的核内质子数x= 34 ;
已知镍元素的原子结构示意图如图2所示,可得出镍原子的最外层电子数y= 34 。
图1
图2
考向3 判断元素是否具有相似的化学性质
依据: 该元素的原子结构