内容正文:
一战成名·江西化学
命题点3 质量守恒定律(8年8考)
1.质量守恒定律
(1)内容:参加化学反应的各物质的 质量总和 等于反应后生成的各物质的 质量总和 。一切 化学
变化 都遵循质量守恒定律。
(2)微观实质:化学反应过程中,参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物),在
反应前后原子的 数目 没有增减,原子的 种类 没有改变,原子的 质量 也没有改变,所以化学反应
前后各物质的 质量总和 必然相等。
(3)化学反应前后的“变”与“不变”
六个“不变”
宏观
反应物和生成物的 质量总和 不变
元素 质量 不变
元素 种类
{
不变
微观
原子 种类 不变
原子 数目 不变
原子 质量
{
不变
两个“一定改变”
宏观:物质的 种类 一定改变
微观:分子的 种类 { 一定改变
两个“可能改变”
分子的数目可能改变{元素的化合价可能改变
2.质量守恒定律使用时应注意的事项
(1)“化学反应”是前提,任何化学变化都遵守质量守恒定律。
(2)“参加反应”是基础,计算中用到的量必须是“参加反应”的各物质的质量。
(3)“质量守恒”是结论,该定律只适用于“ 质量 ”守恒,不包括体积守恒、分子数守恒等。
3.质量守恒定律的应用
推断反应物或生成物的组成元素
推断化学反应中某物质的化学式
推断化学反应中某物质的质量
解释化学反应前后物质的质量变化
化学方程式的书写和正误判断
重 难 实 验 1 质量守恒定律的验证
1.实验药品的选择:能反应的物质;反应现象明显。
2.实验过程及分析
实验装置
实验原理
(化学方程式)
4P+5O2
点燃
2P2O5
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一战成名·江西化学
实验现象
红磷燃烧, 产生大量白
烟 ,小气球鼓起,冷却后
小气球变得更瘪,天平一
直保持平衡
铁钉表面附着一层 红
色固体,溶液由 蓝 色
变为 浅绿 色,天平一
直保持平衡
产生大量气泡,天平指
针向右偏
实验分析及结论
(反应前总质量记为m1,
反应后总质量记为m2)
m1=m2,参加反应的物质
的质量之和等于生成物的
质量之和
m1=m2,参加反应的物质
的质量之和等于生成物的
质量之和
m1>m2,由于反应生成的
二氧化碳气体逸散到空
气中,造成天平左盘质量
减小,天平指针向右偏
【实验装置改进】(装置 C):使反应在密闭容器中进行,且反应前后容器体积不变。
3.实验结论:参加反应的各物质的质量总和 等于 反应后生成的各物质的质量总和。
4.实验总结
(1)所选的化学反应,反应现象要明显(说明一定发生了化学变化)。
(2)对于有气体参加或有气体生成的反应,都必须在 密闭 容器中进行,才能验证质量守恒定律。
(3)任何化学反应都遵守 质量守恒定律 。造成反应前后天平不平衡的原因可能有:反应物或生成物呈
现不同状态,其质量没有计算在内;反应装置 气密性 不好,使得部分物质进入或逸散,造成质量发生
变化。
【名师点拨】①锥形瓶底部铺一层细沙的目的:防止红磷燃烧时锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂。
②气球的作用:一是调节锥形瓶内的压强,起缓冲作用,防止瓶塞飞出;二是起密封作用,防止实验时锥形瓶
内外发生物质交换。
③实验时气球形状变化的原因:由于红磷燃烧放出热量,使锥形瓶内气体温度升高,瓶内压强增大,所以气
球鼓起;又因为红磷燃烧消耗氧气,使瓶内气体减少,瓶内压强减小,所以气球变小;冷却后,瓶内压强小于
大气压强,所以气球变得比红磷燃烧前更瘪
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。
即学即练
某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。
图1
图2
图3
图4
(1)图1所示,玻璃管的作用是 引燃红磷 。
(2)图2所示,实验中将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中观察到的现象是 有蓝色沉淀生成 ,发生反
应的化学方程式为 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓ +Na2SO4 ,该反应 能 (填“能”或“不
能”)验证质量守恒定律。
(3)图3所示,同学们观察到反应前后天平平衡,但小明同学认为该实验不能直接用于验证质量守恒定
律,请分析原因 稀硫酸与氯化钠溶液不反应 ,用其他试