第11讲 苏联的社会主义建设-【寒假自学课】2023年九年级历史寒假精品课（部编版）

第二部分 九下自学案 第11讲 苏联的社会主义建设 九年级寒假精品自学学历案（原卷版） 知识整合 本课主要学习4部分内容：新经济政策，苏联的工业化，农业集体化，苏联模式，20世纪20年代饱受战争之苦的苏维埃俄国满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁根据国情提出新经济政策，新经济政策促使了国民经济稳步发展，斯大林成为苏联领导人后，提出实现国家工业化的设想，苏联开始进行工业化建设，从20世纪30年代初苏联开始进行，大规模的农业集体化运动，在解决粮食问题的同时也推动了苏联的工业化建设。1937年苏联完成两个5年计划成为强大的工业国，社会主义建设的过程中，形成了政治经济体制被称为苏联模式。 ……时序再现 清晰事件……… 苏联的发展历程 ………………课标呈现 确定目标…………… 【2022版课标】：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 ……………………梳理知识 提纲挈领…………… 第11课：苏联对社会主义建设道路的探索 一、列宁的探索 1、实行战时共产主义政策： 2、实行新经济政策： （1）时间：1921年春 (2)内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。(3)特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济. (4)作用：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机； （5）巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 二、斯大林的探索1、措施：进行工业化建设;实行农业集体化。 2、工业化建设 （1）措施：实施两个五年计划，重点发展重工业。 （2）成就：1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。 三、苏联模式的形成： 1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定。 2、特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 3、对苏联模式的评价： 在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 4、苏联模式弊端：（1）优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；（2）严重损害了农民利益，农民没有生产积极性（3）指令计划压制地方与企业的积极性。 5、启示：⑴发展经济时要农轻重比例协调；⑵把人民利益放在首位；⑶政府要制定符合国情的政策；⑷计划经济和市场经济相结合，推动经济快速发展。 四、俄国的国家称谓变化：沙俄（古—1917）—苏俄（1917—1922）—苏联（1922—1991） ……… 辨析对比 跳出陷阱 ……… 1. 注意俄国国名的变化：沙俄——苏俄——苏联——俄罗斯。 沙俄：16世纪至1917年3月二月革命前 苏俄：1917年11月革命后至1922年12月苏联成立前 苏联：1922年12月苏联成立后至1991年12月苏联解体前 俄罗斯：1991年12月苏联解体后至今 2.新经济政策取代战时共产主义政策是历史的进步而不是倒退。新经济政策“新”在一定范围内允许发展资本主义，在一定程度上恢复发展、利用商品货币关系和市场作用，来巩固工农联盟，实现向社会主义过渡。 3.苏联社会主义制度建立的标志是1936年新宪法的颁布。 ……思维拓展 学习精髓 ………… 苏联在经济建设中存在哪些问题？给我国经济建设带来哪些教训?为什么说华盛顿会议是巴黎和会的继续？ （1）问题:①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态；②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成产品品种少、质量差等问题；③严重损害了广大农民的利益,使得农民没有生产积极性,致使农业产量长期停滞不前；④经济效益低下,消耗和浪费了大量资源。 （2）教训:①要全面发展工业和国民经济,使重工业、轻工业和农业等经济部门协调发展,避免国民经济比例失调；②任何时期都要从国情出发,不能忽视客观经济规律,为经济持续健康发展创造条件。 ……………………核心素养 全面发展…………… 【历史解释】 所谓苏联模式，即指苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策。这个模式形成于斯大林时期，并不断得到强化和固化。 【时空观念】 【史料实证】 1、对比战时共产主义政策和新经济政策 2、比较列宁与斯大林探索社会主义建设道路的特点 项目 列宁 斯大林 政策 由战时共产主义政策转向新经济政策 放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化 工业 允许本国和外国