第21课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

“师夷长技以制夷” 回顾近代中国人的觉醒之路 楫美追欧 民主科学 制度 思想 器物 第七单元 中国共产党的成立与新民主主义革命兴起 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 学习目标与知识重难点 学习目标： 了解五四运动爆发的背景和经过，了解五四运动的历史意义，理解其对中国历史发展的深刻影响。了解中国共产党成立的背景，认识其深远影响。掌握第一次国共合作的原因、概况及作用。 知识重点：五四运动的意义、中国共产党“新”在哪里？ 知识难点：国民革命的特点及经验教训 五四运动的背景 根据教材P128并结合图片分析五四运动发生的背景有哪些？ 1.巴黎和会的不公平对待--导火索； 2.民族资产阶级有所发展； 3.西方再次入侵 4.军阀割据混战； 5.先进思想的传播。 五四运动的过程 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 斗争方式 结果 1919年5月4日-6月初 北京 学生 罢课 学生被捕 “外争国权，内惩国贼”--曹汝霖、章宗祥、陆宗舆、“废除二十一条”、 “誓死力争，还我青岛”、“拒绝和约签字”等 1919年6月初开始 上海 工人、学生、商人 罢课、罢工、罢市 罢免三个卖国贼，释放被捕学生，拒绝和约签字 五四运动的性质：一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。 五四运动的历史意义 材料 五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。 ——许纪霖《作为社会运动的“五四”》 1.五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加，彻底反帝反封建伟大的爱国革命运动。【民族意识的全面觉醒，民族凝聚力的增强；公民逐渐具备社会责任感和公民意识。】 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ ——《北京学界全体宣言》 五四运动的影响 材料 “中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，未来共同的思想和共同的行动结合成一个整体”。 ——(美）驻华公使保罗芮恩施 材料 五四时期，各色各样的“主义”蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义……及英美经验主义、实验主义，从资产阶级的民主主义、自由主义、个人主义、人文主义到旨在救治资本主义弊端的社会主义学说……都曾化为国人的言谈和文章，成千上万的中国人在寻找信仰的同时形成了百家争鸣。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 2.五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大的社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 五四运动的背景 材料 安美慧《五四运动：近代中国上升的历史拐点》：“五四运动为中国工人阶级政党——中国共产党的成立，作了思想和组织上的准备。经过五四运动的洗礼，能够起领导作用的、斗争坚决的左翼知识分子转向了工人阶级和人民大众，开始为中国共产党的建立作准备。” 材料 1920年5月1日《新青年》称颂“社会上各项人只有做工的是台柱子”，“做工的人最有用最贵重”。还创刊“劳动节纪念号”：以大量篇幅介绍中国工人阶级生活和斗争的材料，译载苏俄劳动法典，宣传劳动运动。 3.五四运动对中国共产党成立和中国革命进程的影响：推动了中国社会进步，促进马克思主义传播，为中共成立做了思想上、干部上的准备,为新的革命力量，革命文化革命斗争登上历史舞台，创造了条件。 新旧民主主义革命 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。【革命的性质是由革命任务决定的】1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。 随学随练 C 中国共产党的诞生背景 阶级/政治基础： 思想基础： 外部条件： 组织基础： 中国工人运动的持续发展； 马克思主义广泛传播； 共产国际的帮助； 各地共产党早期组织的建立。 中国共产党的发展历程 问题：结合教材P131学思之窗、历史纵横的内容，比较中共“一大”和“二大”的纲领目标。 中共一大 中共二大 时间 地点 代表 主要内容 党纲： 中心工作： 中央领导机构： 标志 1921年7月 上海 嘉兴南湖 确定党的名称：中国共产党。 奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中央局，陈独秀任书记 标志着中国共产党诞生 毛泽东、董必武、李达等13人 1922年7月16日至23日 上海 陈独秀、张国焘、李达等 党的最低纲领/即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义